《烟花爆竹安全管理》课程标准.docVIP

湖南安全技术职业学院 烟花爆竹安全与质量技术专业 《烟花爆竹安全管理》课程教学标准专业代码： 530223S（湘） 课程代码 制： 全日制三年教学时数：128烟花爆竹工程系烟花爆竹教研室 二0 0 九 年月 七 月《烟花爆竹安全管理》课程标准 专业代码：530223S（湘） 课程代码课程性质：职业技能课 教学时数：128 学 分： 8 课程概述 （一）课程性质 《烟花爆竹安全管理》课程是 “烟花爆竹安全与质量技术（安全技术与监察方向）”专业的职业技能课程,主要培养基层管理岗位的安全管理技能；拓展培养中高级管理者的安全管理技能，具备完成安全管理职能的能力。充实我国烟花爆竹行业从事安全管理、安全监管、安全检测、事故预防与控制等安全技术和安全管理工作队伍。促进我国烟花爆竹产业安全发展。 （二）课程面向与任务 为我国烟花爆竹生产经营企业、检测检验机构和政府安全生产监督管理等劳动和安全管理部门培养安全技术和安全管理人才。使学生具备从事烟花爆竹安全生产管理和安全技术工作的能力。 （三）主要教学方法 采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法。 二、课程目标 （一）总体目标 遵循“把湖南安全技术职业学院办成全国烟花爆竹专门人才培养基地”，服务于烟花爆竹安全管理和安全技术人才的培养目标，坚持理论与实务结合，以安全管理技能培养为主线，使学生成为烟花爆竹安全管理知识丰富扎实，烟花爆竹安全管理能力较强的高素质人才。 （二）具体目标 1．知识目标 通过学习掌握“安全、安全管理的概念，安全管理的基本原理、原则，安全生产管理体制，安全生产方针，安全生产“五要素”， 烟花爆竹在生产、储运、销售、燃放过程中可能发生的主要危险，烟花爆竹工厂设计安全规范，烟花爆竹劳动安全技术规程，烟花爆竹安全与质量，出口烟花爆竹检验管理办法，烟花爆竹生产经营企业安全评价，重大危险源辨识，风险评价与监控，烟花爆竹事故应急救援，烟花爆竹生产企业的主要职业危害因素、职业病危害防护设施，应急救援设施。 2．能力目标 通过学习使学生达到具有较高的烟花爆竹安全管理的专业能力、社会能力与方法能力。即： 熟悉烟花爆竹相关的法律法规、烟花爆竹安全与质量、现代企业管理方法；具有运用现代管理方法于烟花爆竹生产企业的生产管理的能力；具备编制烟花爆竹产品的工艺流程的能力。同时，要具有较强的计划、组织、协调和与他人沟通、合作能力；具有吃苦耐劳的敬业精神、开拓进取和求实创新的能力；具有较强的口语与书面表达能力；具有服从领导意识和承受社会压力的能力；具有对烟花爆竹安全生产方针、国家政策法规的理解、贯彻能力和正确处理烟花爆竹从业人员的权利与义务的能力。并且，能善于用科学的逻辑思维，分析和解决问题，提高分析与判断能力；善于将专业知识转化为工作技能，提高工作能力；善于学习和应用新技术、新知识和新方法，提高创新能力；善于利用资料、文献、网络获取有效信息，提高交流、借鉴能力。 3．素质目标 掌握烟花爆竹安全生产管理理论和安全技术，了解烟花爆竹生产经营企业的安全生产现状和常见事故的应急处理，具备危险源辨识、风险评价和控制的基本技能。热爱本职工作，具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新精神，强烈的事业心、责任心和社会责任感；具有良好的的实际工作能力；具有较强的沟通与协作、协调与组织能力并具有良好的团队精神 《烟花爆竹安全生产法律法规》是本课程的管理准则，《烟火原理》、《烟花爆竹生产工艺》等课程是本课程的技术依托，《产品质量管理》与安全密不可分。本课程可结合《烟花爆竹安全生产法律法规》一起讲安全管理。可与《烟火原理》、《烟花爆竹生产工艺》等课程进行课程设计，可与《产品质量管理》结合讲大安全。 （四）教学中应注意和处理的问题 1. 管理理论的讲授应当和烟花爆竹行业实际的案例紧密结合起来，避免教学的空洞和枯燥，强调教学中对学生思维的启发，加强学生课堂中的讨论和交流。 2. 技术理论的讲授既要符合国家标准又要结合烟花爆竹行业现状讲述，尤其是工程设计和劳动操作安全技术要适用企业客观现实。 三、教学内容要求与学时分配 教学内容、要求与学时分配 章节（模块/任务） 主要内容 教学要求 学时分配合计 理论 实验 实 训 第一章 安全发展 与构建 和谐社会 1.知识目标：掌握安全管理的概念、对象 、基本原理 、基本原则 。 2.能力目标：掌握我国安全生产方针内涵 3.素质目标：明确安全工作重要性，热爱安全工作。 8 8 第二章 烟花爆竹 安全生产的现状与对策 1.知识目标：认识烟花爆竹生产的危险性 2.能力目标：识别烟花爆竹生产中“三超一改”现象的能力 3.素质目标：防止烟花爆竹生产中“三违”问题发生的能力什么 4 4