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西北工业大学研究生教育优秀工程宣传手册 西北工业大学研究生院 西北工业大学党委宣传部 二○○九年九月 西北工业大学研究生教育优秀工程宣传手册 一、研究生教育优秀工程基本知识 1．什么是“一提三优”工程？ “一提三优”工程是指工业和信息化部在部属高校开展的“办学水平提升工程、党建创优工程、研究生教育优秀工程、本科教学优秀工程”建设。 2．“一提三优”工程建设的基本原则是什么？ “一提三优”工程建设的基本原则是夯实基础，重在质量；统筹规划，内涵发展；强化优势，提升水平；以评促建，评建结合；目标引领，争创一流。 3．什么是研究生教育优秀工程？ 研究生教育优秀工程是工业和信息化部实施的“一提三优”工程的重要组成部分，其核心内容是：推动研究生教育质量特别是创新能力的提高，切实提升研究生教育质量。2009年底，部属高校要通过工业和信息化部组织的研究生教育优秀工程并达到优秀标准。 4．我校开展研究生教育优秀工程的方针是什么？ 我校开展研究生教育优秀工程的方针是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合”。 5．我校研究生教育优秀工程的工作原则是什么？ 我校研究生教育优秀工程的工作原则是“补漏、补差、整合、提升”。 6．我校研究生教育优秀工程下一步整改的措施是什么？ 我校研究生教育优秀工程下一步整改的措施是：进一步明确办学指导思想；加强师资队伍建设；多方筹措资金，改善研究生培育条件；以学科建设为龙头，致力于教育教学改革；不断完善规章制度，提高研究生培养质量；凝练研究生教育特色，突显人才培养特点。 7．我校迎评工作的要求是什么？ 我校迎评工作的要求是：认识到位、制度到位、责任到位、投入到位。 8．研究生教育优秀工程评价指标体系包括多少个指标？ 研究生教育优秀工程评价指标体系包括6个一级指标，18个二级指标，44个三级指标，1个特色指标。 9．研究生教育优秀工程评价指标体系中有哪些一级指标？ 研究生教育优秀工程评价指标体系中6个一级指标是：办学思想、师资队伍、培养条件、学科建设与教育教学改革、教育教学管理、培养质量。 10．研究生教育优秀工程的评估结论有哪些？ 评估结论分为优秀、良好、合格和不合格。 11．评价指标体系中一级指标的主要内容各是什么？ “办学思想”主要包括学校定位、办学思路。 “师资队伍”主要包括师资队伍数量与结构、导师状况。 “培养条件”主要包括教学/科研/生活条件、研究生创新基地建设、培养经费、学术氛围与创新环境氛围建设。 “学科建设与教育教学改革”主要包括学科与学位点建设、研究生培养方案与课程建设、专业学位和留学生培养、教学研究与改革。 “教育教学管理”主要包括管理队伍、制度建设与信息化管理、质量控制。 “培养质量”主要包括学位论文情况、博士研究生科学研究成果、就业与社会评价。 12．特色项目中“办学特色”指什么？ 办学特色是指在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特风貌。特色应当对优化人才培养过程、提高培养质量作用大，效果显著。特色有一定的稳定性并应在社会上有一定影响、得到公认。特色可体现在不同方面：如治学方略、办学理念、办学思路；科学先进的教学管理制度、运行机制；教育模式、人才特点；课程体系、教学方法及解决教改中的重点问题等方面。 13．研究生教育优秀工程评价指标体系中重要指标有哪些？ 重要指标有：办学思路、师资队伍数量与结构、导师状况、教学/科研/生活条件、研究生创新基地建设、培养经费、学科与学位点建设、研究生培养方案与课程建设、专业学位和留学生培养、教学研究与改革、质量控制、学位论文情况、博士研究生科学研究成果、就业与社会评价。 二、我校研究生教育基本情况 14．我校目前的定位是什么？ 国际知名高水平研究型大学。 15．我校今后一段时期的定位是什么？ （1）办学层次和类型定位：建设成为全面服务于国家安全和国民经济建设、具有鲜明“三航”国防科技特色的国际知名的高水平研究型大学。 （2）学科发展定位：继续坚持以航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以理工为主，同时注重管、文、经、法统筹发展；经过调整优化学科专业布局，在航空、航天、航海、材料、信息、面向空间应用的生命科学等领域达到国际先进水平。 （3）人才培养定位：坚持以人为本和英才教育理念，稳定本科教育规模，提高教学质量，为培养大批理论联系实际、科学与人文素质兼备、具有社会责任感和创新精神的领军人物及高素质创新型人才打下基础。 （4）服务面向定位：扎根西部，立足国防，服务全国，走向世界。 16．我校研究生培养规模如何？ 自1978年以来，我校已招收各类研究生34575名，其中博士研究生6316名，硕士研究生28259名（含工程硕士、MBA、MPA等专业学位研究生5195名），为国家输送了18000余名硕士和2500余名