辅导活动设计与教学04268.docVIP

课程名称：辅导活动设计与教学课程代码：04268 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 心理辅导活动的性质活动课、体验课和健全人格养育课。教师通过团体活动使得学生获得积极的情绪体验，在体验中发展社会认知、情绪控制，从而达到心理辅导活动课的发展性目标。心理辅导活动课包括学生心理素质的培养和学生心理健康的维护两大部分。在普及心理健康基本知识，帮助学生树立心理健康意识的求助意识的基础上，使得学生认识心理不适应状态或心理异常现象、了解简单的自我调整方法并能初步掌握常见的应对策略。教师通过具有团体性质的心理辅导活动课在团体情境下利用团体动力营造和推动信任、接纳、理解、支持的团体氛围，通过共同商讨、训练、引导，解决团体成员共同的发展性问题或共有的心理不适应问题，从而达到心理辅导活动课的目标。 本课程的主要特点是以心理学的基本理论为指导，以学生的心理发展特点为基本线索，以学生的全面发展为目标，通过课题活动和实践操作的方式，让学生掌握心理辅导活动课的基本操作流程、心理辅导活动的系列课程主题设计以及心理辅导活动课程的效果评估。 二、课程目标与基本要求 本课程旨在通过对心理健康教育和团体辅导的学习，培养掌握心理辅导活动课主要理论概念并付诸实践的心理辅导活动课教师。通过本课程中的一系列示例，学生要能够了解心理辅导活动课的理论背景、功能、操作原则、要领和技术；并能设计出符合当事人需要和特征的活动课