黑龙江省佳木斯市第二中学2015-2016学年高二生物上学期期末考试解析.docVIP

佳二中2015—2016学年度上学期期末考试 高二生物试卷 考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚； 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题（前15题，每题2分，后30题，每题1分） 1．在人体内环境中可以发生的生化反应是( ) A．组织液中某些蛋白质的合成 B．碳酸氢盐的形成 C．麦芽糖的水解 D．丙酮酸的氧化分解 ．下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) A．O2、CO2、血红蛋白、H＋ B．H2O2酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体 D．Na＋、葡萄糖、氨基酸．下列关于免疫的叙述中，正确的是( ) A．效应T细胞能识别抗原并能产生抗体B．浆细胞能识别抗原并能产生抗体 C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D．T细胞是在胸腺中发育而成．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是( ) A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏 C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 ．下列有关神经调节的表述，不正确的是( ) A．轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞 B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区 ．下列有关突触的正确叙述是( ) A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B．神经元之间一般通过化学信号发生联系 C．神经递质的化学本质是蛋白质 D．神经递质通过主动运输进入突触间隙 ．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是( ) A．肌糖原合成量增加 B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低 C．胰岛素分泌增加 D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 ．受抗原刺激后的淋巴细胞( ) A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强 ．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明( ) A．高级中枢可以控制低级中枢 B．排尿中枢位于大脑皮层 C．下丘脑可以产生抗利尿激素 D．渗透压感受器位于大脑皮层 ．8岁的王小晓因一次意外，他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的( ) 甲状腺激素分泌量发生变化 体温调节发生变化 血糖含量发生变化 细胞外液渗透压发生变化 免疫能力下降 A． B． C． D． 11．下列与体液免疫有关的细胞结构是( ) 细胞膜 线粒体 内质网 高尔基体 中心体 细胞核 核糖体 A． B． C． D． 12．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同( ) A．少数患者注射青霉素后产生休克反应 B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失 C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D．产生红斑狼疮的病理过程．某突触前膜释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生兴奋，则突触的膜电位变化为( ) 1．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转 1．植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是( ) 芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶能产生生长素，促进生根 芽和幼叶储存有较多的营养物质④去除成熟叶可降低蒸腾作用 A． B．C． D． 16．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其