建筑环境测试术.docVIP

测量：以确定量值为目的的一组操作，即测量中的比较过程，将被测参数的量值与作为单位的标准量进行比较，比出的倍数即为测量结果。 直接测量：直接从测量仪表的读数获取被测量量值的方法。间接测量：利用直接测量的量与被测量之间的函数关系间接得到被测量的量值的测量方法。组合测量：当某项测量结果需用多个未知参数表达时，可通过改变测量条件进行多次测量，根据测量量与未知参数间的函数关系列出方程组并求解，进而得到未知量。 测量方法的选择原则：①被测量本身的特性；②所要求的测量准确度；③测量环境；④现有测量设备。 测量仪表：将被测量转换成可供直接观察的指示值或等效信息的器具，包括各类指示仪器、比较仪器、记录仪器、传感器和变送器等。 测量仪表的类型 模拟式：对连续变化的被测物理量直接进行连续测量、显示或记录的仪表。 数字式：将被测的模拟量首先转换成数字量再对数字量进行测量的仪表。 测量仪表的功能：物理量的变换、信号的传输、测量结果的显示。 仪表的性能指标：精度（精密度、正确度、准确度）、稳定度、输入电阻、灵敏度、线性度、动态特性。 计量：利用技术和法制手段实现单位统一和量值准确可靠的测量。 测量差误：测量仪器仪表的测量值与被测量真值之间的差异，称为测量误差。特点：必然性和普遍性。产生原因：测量器具不准确，测量手段不完善，环境影响，测量操作不熟练以及工作疏忽。 10、真值A0：一个物理量在一定条件下所呈现的客观大小或真实数值称作它的真值。指定值AS：由国家设立各种尽可能维持不变的实物标准，以法令的形式指定其所体现的量值作为计量单位的指定值。实际值：在每一级的比较中，以上一级标准所体现的值当做准确无误的值，称为实际值。 11、示值：由测量器具指示的被测量量值称为测量器具的示值，也称测量器具的测量值或测得值，包括数值和单位。 12、绝对误差：Δx＝x－Α；x为测得值，A为实际值。 13、误差来源：仪器误差、人身误差、影响误差、方法误差。 14、误差的分类： 系统误差：在多次等精度测量同一恒定量值时，误差的绝对值和符号保持不变，或当条件改变时按某种规律变化的误差。 随机误差：又称偶然误差，是指对同一恒定量值进行多次等精度测量时，其绝对值和符号无规则变化的误差。 粗大误差：在一定的测量条件下，测得值明显地偏离实际值所形成的误差。 15、产生系统误差的主要原因：①测量仪器设计原理及制作上的缺陷；②测量时的环境条件如温度、湿度及电源电压与仪器使用要求不一致；③采用近似的测量方法或近似的计算公式；④测量人员估计读数时的习惯。 16、系统误差的主要特点：只要测量条件不变，误差即为确切的数值，用多次测量取平均值的办法不能改变或消除误差，当条件改变时，误差也随之遵循某种确定的规律而变化，具有可重复性。 17、产生随机误差的主要原因：①测量仪器元件产生噪声，零部件配合的不稳定、摩擦、接触不良等；②温度及电源电压的无规则波动，电磁干扰，地基振动等；③测量人员感觉器官的无规则变化而造成的读数不稳定。 18、随机误差特点：①多次测量中误差绝对值的波动有一定的界限，即有界性；②算数平均值趋于零，即具有抵偿性；③当测量次数足够多时，正负误差出现的机会几乎相同，具有对称性。 19、产生粗大误差的主要原因：①测量方法不当或错误；②测量操作疏忽和失误；③测量条件的突然变化。 20、减小系统误差的方法：①采用正确的测量方法和原理②选用正确的仪表类型，准确度满足测量要求③定期检定、校准测量仪器，测量前要正确调节零点④采用数字显示仪器代替指针式仪器⑤提高测量人员的学识水平、操作技能。 21、热电偶的工作原理： 两种不同导体A和B连接在一起，构成一个闭合回路，当两个连接点1和2温度不同时，在回路中就会产生热电动势。导体A、B称为热电极，测量时将连接点1置于测温场所感受被测温度，故称为测量端。连接点2要求温度恒定，称为参考端。热电偶是通过测量热电动势来实现测温的。热电偶实际是一种换能器，它将热能转化为电能，用所产生的热电动势测量温度 三,热电偶的应用定则:1.均匀热导体定则,说明两点 = 1 \* GB3 ①两种材料相同的热电极不能构成热电偶 = 2 \* GB3 ②当热电偶的两端温度相同时,也不会产生热源 2,中间导体定则:在热电偶回路中接入第三种导体,只与第三种导体相连接的两端温度相同，接入第三导体后对热电偶回路中的总电势没有影响。3，中间温度定则：指热电偶在两点温度为T1，To时热电势等于该热电偶在两节点温度分别为T1，Tn和Tn，To时相应热电势的代数和。 四，热电偶的分类及相应的结构，按结构不同分， = 1 \* GB3 ①铠装热电偶：热电极，绝缘套管，保护套管，接线盒。 = 2 \* GB3 ②薄膜式热电偶：热电极，热极点，绝缘基板，引出线。2，标准化热电偶：指生产工艺成熟，成批生产，性