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正修科技大學幼兒保育系 學年度日 93 學年度日間部二技專業科目 課程簡介 課程簡介 三年級上學期
課程名稱 教育心理學(必)2/2 課程大綱 課程內容 1.了解教育學的內容與方 1.教育心理學的內容 法 2.教育心理學的研究方法 2.了解教學的基本歷程 3.教學目標 3.了解教育心理的評量 4.發展的原則與意義 5.學習的基本概念 6.技術的教學 7.語文的教學 8.概念的教學 9.問題解決與創造的教學 10.教育和心理評量 特殊教育導論(必) 2/2 1.了解特殊幼兒的特質 2.了解特殊教育的服務與 內容 3.了解特殊幼兒的教育與 輔導原則 1 特殊教育的內涵 2.學前特殊教育 3.智能障礙兒童 4.學習障礙兒童 5.情緒障礙兒童 6.過動症兒童 7.自閉症兒童 8.肢體障礙之兒童 9.溝通障礙之兒童 10.聽覺障礙之兒童 11.視覺障礙之兒童 12.資賦優異之兒童 諮商理論與技術(必)2/2 1.諮商理論與技術概述 2.精神分析治療法 3.阿德勒學派治療法 4.存在主義治療法 5.個人中心治療法
1
1.諮商是什麼 2.現實治療 3.個人中心治療 4.完形治療 5.認知治療
6.完形治療法 7.現實治療法 8.行為治療法 9.認知行為治療法 10.家族系統治療法 11.諮商技術介紹與演練 幼兒語文(必)2/2
6.行為諮商 7.精神動力諮商 8.個體心理學 9.存在主義治療 10.諮詢 11.家族治療。
1.協助學生了解幼兒的語 1.幼兒的語言發展 言發展及溝通能力發 展 2.語言與思考、語言與文 字的關係 2.「語言獲得」理論 3.幼兒的讀寫蒙發 4.雙語言/雙文化的經驗 5.全語言的教學觀
3.雙語言的發展 6.全語言自然學習教室模 4.了解如何培育幼兒讀、 式 寫、說之能力的教學方 7.全語言學習活動與教材 法 設計 8.兒童語文學習評量 1.華德福教學模式 2.提早就學計畫 3.高瞻課程模式 4.方案教學模式的理論基 礎 5.方案教學模式的工作階 段 6.幼兒混齡教學 7.河濱街模式 8.波堤區模式、蒙特梭利 教學模式 9.歐蘇貝利安學前班級 10.瑞吉歐艾米利亞 11.融合教育 1.幼兒保育概論之初探 -歷史觀 2.幼兒保育概論之初探-
幼兒課程模式(必)2/2
1. 現代童年之社會脈絡 2. 幼兒課程導論 3. 美國幼兒課程歷史發 展概述 4. 介紹高廣度、華德福、 蒙氏等課程模式 5. 解析角落學習的優勢 與困境 6. 了解張雪門對本土課 程的影響 7. 探討幼兒美語對幼教 課程的影響 8. 幼兒課程中多元文 化、反偏見等議題
幼兒教保概論(必)2/2
1.熟悉嬰幼兒保育的意 義、目的與功能
2.學習各種哲學、心理 學、社會學、生理學與 兒童觀 3.兒童健康-感染與傳染 教育學中與嬰幼兒保
2
育相關的基礎知識
病
3.介紹各國與各種嬰幼兒 4.兒童健康-病童照護 保育模式的演進與現 5.兒童健康-兒童常見疾 況 病 4.規劃出嬰幼兒保育未來 的發展方向 5.對各種嬰幼兒保育模式 的制度、行政、課程、 6.兒童安全-交通、食品 7.兒童安全-藥品、人身 8.兒童安全-玩具、居家 9. .膳食與營養-幼兒營
教學、評量、輔導、師 養基本概念 資與環境設備等有廣 10 .嬰兒期照護-產前、 泛的認識 生產、產後 6.瞭解嬰幼兒保育機構與 11 兒童發展-認知、社 家庭、社區、社會與國 會、人格 家的關係 12.嬰幼兒的遊戲及安全 7.熟悉嬰幼兒保育人員的 -遊戲理論 權利、義務、價值與專 13.嬰幼兒遊戲及安全- 業承諾 幼兒課程簡介 8.對各種嬰幼兒保育議題 14.示範保母丙級技術士 的研究方法有所理解 檢定考試-遊戲學習 區 婦幼保健(必)2/2 1.提供學生瞭解從婚前健 康保健、孕期、產時、 產後身心變化健康照 護 2.瞭解胎兒生長發育及新 1. 2. 3. 4. 5. 生殖系統與月經週期 經前症候群 青少女懷孕 家庭計畫 婦幼優生保健
生兒照護 6. 孕期照護 3.闡述幼兒時期常見的健 7. 產時照護 康問題 8. 產後照護 4.辨識嬰幼兒正常及異常 的身體狀況 5.了解各種疾病的照顧原 則及處理方法 6.明瞭疾病對嬰幼兒及其 家庭的影響 9. 10. 11. 12. 13. 婦女與疼痛 更年期 新生兒期照護 嬰兒期照護 嬰幼兒常見疾病
14. 嬰幼兒按摩 15. 示教保母丙級技術士 檢定考試-清潔區
3
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