广东中考病句第一课时题库.ppt

学习要求： （一）病句修改的方法 （二）中考辨析病句的基本要求： 1.能准确判定一个句子有无语病； 2.能从语法方面指出病句类型； 3.能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理； 4.能从感情色彩、语言习惯等方面判定句子表达是否得当 辨析病句——我能行！ 修改病句的步骤 修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步： 1、读：默读原句，了解句子本来的意思。  2、找：找准病因。 3、改：针对病句的不同“病因”，可以采取以下方法进行修改：加、换、删、调、改。但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 4、查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。  [例题] 3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当） [例题] 6、试看山花烂漫开遍了原野。 [例题] 8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 二、搭配不当 搭配不当的几种类别 1.关联词搭配不当 2.定语与中心词（主宾）搭配不当 3. 动宾搭配不当 4.主谓搭配不当 5.主宾搭配不当 6.动补搭配不当 7.状语与中心词（谓语）搭配不当 8.一面与两面搭配不当 [例题2] 1、人民的生活水平正在不断地改善。 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。 三、不合逻辑 1.概念范围不清 2.自相矛盾 3.多次否定引起混乱 4.主客颠倒 5.关联词语用错 四、结构混乱 1.两种不同句式杂糅 2.反客为主 3.中途易辙 [例题4] 1、学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 2、中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。 3、就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。 五、表意不明 1.费解 2.歧义 3.指代不明 [例题5] 1、在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。 2、在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说：“你还认识他吗?” 六（一）成分多余 1.主语同谓语的一部分相重复 2.谓语同宾语重复 3.谓语和它前后的修饰成分相重复 4.定语同中心语相重复 5.状语同中心语相重复 [例题6-1] 1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。 2、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金. 六（二）成分残缺 1.主语残缺 2.谓语残缺 3.宾语残缺 4.修饰语残缺 5.中心语残缺 [例题6-2] 1、在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 2、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。 3、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。 经典试题分析6—B：成分残缺 1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 三、小结：修改病句几种捷径： （1）看到介词找主语 （2）看到动词查动宾 （3）看到判断词问主宾 （4）看到两面词不单过 （5）看到否定词不放过 （6）看到关联词不放过 （7）看到表数量范围程度的词不放过 （8）看到并列短语不放过（饮料和汽水；学生和共青团员） （9）多个定语查顺序 12、开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。 13、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。 14、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子…… 15、为精简字数,不得不略加删改一些。 分析：“负责军训”多余,应删掉。 分析：“是否”多余,应删掉。 分析：“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味。 分析：“一些”与前“略加”重复，可其删掉。 分析：因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。 分析：由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语。 分析：因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成