五年级第一二单元测试.docVIP

2013-2014学年度上学期小学语文水平练习 五年级上册 第一、二单元 时间：90分钟题号 倾听思考能力考查 知识积累水平考查 阅读理解能力考查 创作表达能力考查 总分 一 （一） （二） 三 （一） （二） 分值 5 10 20 30 5 30 100 得分倾听思考能力考查（5%） 请认真听录音两遍，然后按要求回答下列问题。（5分） 雨果轰动法国文坛的作品是（ ）（1分） 《巴黎圣母院》B.《悲惨世界》C.《笃尔克玛》 “这真是个奇迹”中的“奇迹”指的是什么？（2分）3.联系听力内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。（2分） 二、知识积累水平考查（30%） （一）选择题。 1.下列加点字读音全部正确的一组是（ ）。（2分） A.支撑（chēng）知趣（qù）漂泊（bó）饥肠辘辘（lù） B.大抵（dī）所谓（wèi）慈祥（cí）低头折节（zhè） C.周游（yóu）唯独（wéi）干涸（hè）风欺雪压（qī） 下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） 毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解 B.大显神手 滚瓜烂熟 如醉如疾 心安理得 C.别出心裁 津津有味 呕心沥血 牵肠挂肚 下列关联词使用不当的一项是（ ）。（2分） 我的第一本是实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书。 B.虽然我急得想从树上跳下来，竟又动弹不得。 C.这张脸平淡无奇，障碍重重，无法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。 下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）（2分） A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。 《泊船瓜洲》中的诗人“还乡”所经过的方向、路线正确的是（ ）（2分） A.从北到南，先经京口，再到瓜洲。 B.从北到南，先经瓜洲，再到京口。 C.从南到北，先经瓜洲，再到京口。 填空题。（20分） 读拼音，写词语。（8分） dān yōuhuán rào piàn duànnéng shū shàn huà ()() ()()jù pàshū lǐjìng yùdǐng tiān lì dì()()()() 根据课文内容或日积月累填空。（8分） 读书有三到，谓、、。（1.5分） 《小苗与大树的对话》中“大树”指的是著名学者，他对21世纪的青年提出的“三贯通”的要求是、、（2分） 《我的“长生果”》中的“长生果”指的是。课文中讲到，作者通过两次作文悟出了两点写作的道理：一是； 二是。（2.5分） 山一程，水一程，，。 按要求改写句子。（2分） 桂花纷纷落下。（改成比喻句）桂花太香了。（改成夸张句）“临”在字典里的解释有：①靠近，挨着；②占据高处，对着下面；③来，到；④照着样子写和画；⑤快要，将要。请为下面词句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）（2分） 居高临下（ ） 夜幕降临（ ） 行人临发又开封（） 临街居住（ ） 阅读理解能力考查（30%） 课内阅读。（5分） 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，别人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我骂：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？ 外祖父大发脾气时，他可能会想些什么？（5分）课外阅读。（25分）语段一 走进书里去（13分） ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观