北师大版七级上册第五章绿色植物的生活方式复习填空题.doc

第五章 绿色开花植物的生活方式复习填空题 17世纪上半叶，比利时科学家******通过柳苗生长实验，得出了与前人不同的结论：柳苗生长所需的物质，不是由土壤直接转化的，******才是使植物增重的物质。 ******通过实验证明绿色植物只有在******下才能通过释放一种气体来净化空气，随着科学家的进一步探究，证实这种气体是******。瑞士学者索热尔发现绿色植物在光下消耗******。 1864年德国科学家******的实验使人们认识到：绿色植物在光照下不仅能释放气氛，还能合成******等物质，供植物体生长发育利用。 在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，叶片经******脱色后用******染色，遮光部分不变色，见光部分变******色，******。是光合作用的产物，******是光合作用的必需条件。 碳酸氢钠可以增加水中的******含量。 带火星的木条深入试管后******了，说明试管中有足够的******，由此可见，也******是光合作用的产物。 银边翠等植物的叶片，只有******色部分在光下合成淀粉，显然光合作用需要******。叶绿素存在于******内。******可能是光合作用的场所。 氢氧化钠有吸收空气中的******作用。 ******和******是光合作用的原料。 不同的植物叶片结构基本相似，都是由******、******和******构成的。 在叶片的表皮上有******，它是成对的******细胞围成的，气孔可以张开或关闭，是******和******的门户。 接近叶片上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体******，叫做******组织。接近叶片下表皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体******，叫做******组织。 叶脉里有******能输导水分和无机盐，还的******能输导有机物。 绿色植物通过******利用******，把二氧化碳和******转变成储存能量的******，并且释放******的过程叫光合作用。 光合作用过程包含两种变化：一是******转变，即将******转变为有机物；二是******转化，即将******转化为储存在有机物中的能量。 光合作用的原料是******和******，产物是******和有机物。 光合作用是地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源。 ******就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产、增收、增加品种、延长供应的目的。 萌发的种子进行呼吸时，不但吸收******，释放******，而且会产生******。 绿色植物吸收******，将有机物转化成******和水，同时释放******的过程叫做呼吸作用。 种子的呼吸作用是在活细胞中进行的。分解有机物能量的主要场所是******。 植物体通过******分解有机物，释放有机物里储存的能量，用于各种******。 写出呼吸作用的反应式：******。 植物生活需要的水和无机盐是通过******从土壤里吸收的。 根尖着生根毛的区域叫******，是根吸收水和无机盐的主要部位。 根毛细胞适于吸水的特点是：细胞壁******，细胞质******，液泡******。 一般情况下，根毛的细胞液浓度是******于土壤溶液浓度，于是根毛细胞吸收土壤里的水分。若土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度时，根毛细胞就会******水。 根不但吸收土壤中的水分，而且也从土壤中吸收******。 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含******、含******、含******的无机盐。 根据植物生活需要的无机盐******、数量和******配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是******栽培。 无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的******、自动化开辟了广阔的前景。 在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以******的形式散失到体外，这种生理过程叫******作用。 植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的******来完成的，叶柄和******也能进行一定的蒸腾作用。 ******作用是植物散失体内水分的主要方式。 蒸腾作用可以降低叶面******，防止叶肉细胞被阳光灼伤；还能够促进植物体内对******和无机盐的吸收和运输。 茎运输水分和无机盐的通道是导管，位于******里，运输方向是自******运输的。 茎运输有机物的结构是******，位于******，大部分有机养料是自******运输的。 除茎以外，叶和根内也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、无机盐和有机物的功能。 叶脉：是叶片的“******”，起支持作用。分成******和平行叶脉。******是植物体进行光合作用的主要器官。 叶绿素只