2014六级上册语文第一单元综合性作业.docVIP

遵义市工农小学六年级上册语文 第一单元测试卷 班级姓名学号字词小天地（22分） ?一、读句子，写词语。（6分） 1. jinɡ mì的大千世界，yùn hán着无穷的ào mì，有志的孩子去积极 tànsuǒ吧。 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ诗歌有的小鸟仿佛在yǎn Zòu吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） ?陡的悬崖??? 俊的姑娘??? 畅的商品遥的生活 弥漫的烟??? 胜利的息??? 满地的纸香甜的元三、补充成语。（4分） ()高望重意味()长?? 投()取巧??()()乐道 望()生畏??? 随心所()??不拘一()?? ()冲()撞 ?四、词语快乐手拉手。（4分） ?叮咚的彩衣山清水秀的思路 优雅的小路条理清晰的琴声 俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖 僻静的泉水拔地而起的村庄 ?五、择优录取，选词填空。（4分） 保护?? 呵护?? 爱护 1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。 2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。 3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。 技术?? 战术?? 技艺 ? 4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。 5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。 6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。 句子百花园（23分） 一、点击名句，补充名言警句。（6分） ?1．，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3． 不是花中偏爱菊，。??（元稹） 二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。（4分） ?与其……不如??? 无论……都??? 如果……就??? 哪怕……也 1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。 2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。 3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。 造句：三、句子加工厂。（9分） ?1. 句子模仿秀。 ?没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重 。2.句子巧变脸。 ?(1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改为陈述句：改为感叹句：（2）改为比喻句。 山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。 ?3.修改病句。 （1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。（2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。四、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。（??? ） 2．《索溪峪的“野”》 描写的是海南岛索溪峪独特的美景。（??? ） 3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（??? ） 4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。（??? ） ?五、按课文填空，体会表达的妙处。（6分） ?1．这清新的绿色仿佛在雨雾中()，流进我的()，流进我的()。 ——这句写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是感受到的；朗读这句时语调要一些，直抒胸臆，表达之情。 2．我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。 ——这是一个句，从中我体会到了阅读新世界（20分） （一）山雨 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1、用“||”线给课文分段。（4分） 2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示。课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示，第四处表示。（3分） 3、课文分、两方面来写山雨之美。第8自然段