2014六级上语文期末试题.docVIP

六年级上语文期末试题 一、基础知识： 1、看拼音写词语： hōng kǎo yì rán bào yuàn kuí wú hú lún tūn zǎo2、补充词语，并给词语中加点的字选择正确的解释。 德高望（ 　 ）①向远处看②探望③名望④对着，朝着 （ ）经风霜①饱满②饭吃饱了③满足④充分 （　　 ）可亲①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负 张（ 　）李戴①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子 抑扬（ ）挫①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻，忽然 ３、词语搭配： 改变（　　　　）　改正（） 改进（）　 改善（） 严峻的（　　　）　严格的（　　　　）　严肃的（　　　　）　 严正的（　　　　） 恬静的（　　　）　僻静的（　　　　）　幽静的（　　　　）　文静的（　　　　） 精致的（　　　）　精密的（　　　　）　精确的（　　　　）　精湛的（　　　　） （　　）地劳作　（　　　）地漫游　 （　 　）地吟诵　 （　　 　）地阻挠 ４、把下面的句子补充完整，并写出意思。 （1）“落红不是无情物，（）。”是清代诗人（　　　）在（　　　　）一诗中的名句，表达了诗人（）的愿望。 （2）“但存方寸地，（）。”告诉我们（）。 （３）“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的深层含义是：（）。 （４）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”用现代文翻译，意思是：５、按要求写句子。 （1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。 改成反问句：（２）贝多芬弹得很纯熟，感情很深。 改成感叹句：（３）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” 改成转述句：（４）修改病句，用上修改符号。 Ａ、班长阻挠了这次事故的发生。 Ｂ、少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。 ６、按课文内容填空： （１）（请填上课文题目）这学期，我们随作家李汉荣去（），随郭枫到（）跟随甲虫游侠作了一次奇异的游历，，还赴（）欣赏了她神秘的微笑。我还认识了很多人物，有机智勇敢、见多识广的（），有杰出的爱国工程师（　　　　），有同情百姓，憎恨旧社会，关心下一代的（）……其中，最让我（）的是课文（），因为（）。 （２） “（），（）。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”南宋词人（）在（）一词中描写了夏夜农村景色，我们仿佛看到了（），听到了（），闻到了（）。 7、我们可以借助__________，结合课本__________，联系___________、______________理解文言文词句。 二、阅读：（一） 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng 　běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。…… 1、在括号中用选择正确的词语和读音。 2、按要求写出词语。 A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑。 （） B、 清波荡漾的近义词。（） C、目光明亮，有神。（） 3、这段文字主要写了（）。在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前（），“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧（）。在它的吼叫声中，我仿佛听到它（）。4、节选部分选自动物小说作家（）写的《最后一头战象》，书写了一头重情重义的战象，它临死前（），（），（），（）。（二）荷包蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大