专业方案评功审会纪要.docVIP

专业（课程）改革方案评审会纪要 2012年6月29日下午 （一）计算机系：会计电算化、动漫设计与制作、软件技术、网络技术四个专业人才培养方案和《计算机基础》课程计划 在充分调研和借鉴的基础上，刘世贵主任从专业（课程）改革的必要性、人才培养模式、改革特色等方面作了充分论证，提出了“加大实训（50%），集中授课，扩大就业”的改革思路，并对新方案作了详尽说明。评审专家组认为：计算机系四个专业的人才培养方案思路清晰、培养目标明确，课程改革计划科学合理，原则通过方案评审。通过质询和论证，提出的意见和建议是： 1.集中授课和实训的做法有科学性，但要把握好课程教学的集中度，一门课的授课时间不能少于10周；专业课程的集中教学在公共课程安排框架内执行。 2.制定实习课程标准，编制实习指导书，加强实习课程管理。 3.核心课程门数过多，应控制在3-5门以内。 《计算机基础》课的开设，同意理科专业在第一学期开设；文科专业在第二学期开设；同时，为满足部分学生的考证（二级）需要，建议在公选课中开设相应课程。 （二）学前教育学院：美术专业、艺术设计专业、音乐教育、学前教育四个专业人才培养方案 学前教育学院院长常彦教授从优化课程结构，强化实践教学，加强学生能力培养的角度，提出了以课程整合与设置为重点的人才培养新方案。专家组认为，新方案设计思路清楚， “1+1+1”的课程结构合理，课程整合力度比较大，目标明确，定位