2017福建初中学业考试大纲(地理).docVIP

2017年福建省初中学业考试大纲命题依据 2011年版）》为指导，以《2015年福建省初中学业考试大纲（地理）》为依据，结合初中地理教学实际进行命题。 三、命题原则 1.导向性原则。坚持以学生为本，立足基础，注重能力做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，初中学校全面实施新课程、培养学生的创新精神和实践能力。考试范围 地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。 目标 具体测试要求 掌握和运用地理基本技能、方法 能够阅读和运用图表获取地理信息；利用文字和绘制的图表等形式表达地理信息；初步掌握所要求的地理实验、观测、调查的基本方法。 地理记忆能力 对所学地理知识再现。 地理空间思维能力 能运用地图进行地理事物的空间定位；指出或描述地理事物的空间分布和特点；阐明不同区域差异和区际联系。 地理逻辑思维能力 能用判断、归纳、比较、概括 创新意识和实践能力 能发现问题，运用有关的知识和方法，提出解决问题的设想。 3．情感态度价值观考核目标与要求 情感态度价值观目标 具体测试要求 认同 学生完成由“知”到“信”的转化。在测试中表现为能够表达感受、态度，并进行价值判断等。 领悟 具有稳定态度、一致行为和个性化的观念等。在测试中表现为能结合实例运用正确的信念、价值观分析材料，得出结论，并且能做到举一反三地加以应用。 （二）考试内容第一部分 地理基础知识（地理记忆部分） 领域 内 容 地球与地图 1.地球仪的基本要素：地轴、赤道、两极。 2.记住地球自转、公转运动的方向和周期。 3.二分二至的日期、太阳直射点的纬度、昼夜长短。 4.纬线和经线的基本特点。 5.重要的地理经纬线及其数值。 6.地球五带的名称、范围及其地理现象。 7.高、中、低纬度的范围。 8.地形部位的名称：山顶（山峰）、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 9.五种主要地形类型的名称和区别。 世界地理 1.七大洲和四大洋名称、分布及大洲界线。 2.世界著名山系及火山、地震带的名称和分布。 3.常见天气符号。 4.气温垂直递减率。 5.热带、亚热带、温带的九种气候类型名称、分布。 6.世界三大人种、联合国的6种工作语言、世界三大宗教的名称。 7.南、北极地区的大风、干旱等气候特征、自然资源、特有生物等。 8.俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西、日本的地理位置、领土组成和首都。 中国地理 1.我国的四至点、领土面积、濒临的海洋。 2.我国34个省级行政区域单位的名称、简称和行政中心。 3.人口分布特点，民族分布特点。 4.地势三级阶梯界线，四大高原、四大盆地、三大平原名称及其分布。 5.长江、黄河、淮河、珠江、塔里木河、黑龙江名称和分布。 6.主要交通运输方式的名称、特点。 7.我国的土地国策。 8.秦岭—淮河一线地理意义。 9.我国四大地理单元的名称及其分布。 10.北京的经纬度及城市职能。 乡土地理 1．福建省的邻省及频临的海域、设区市名称及其分布。 2．主要山脉（武夷山，戴云山）、主要河流（闽江）。第二部分 考试内容一、地球与地图 （一）地球和地球仪 1．地球的形状、大小与运动 了解人类认识地球形状的过程。 地球形状 人类认识地球形状的几个阶段 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 用简单的方法演示地球自转和公转。 地球自转和公转的轨道面、方向和周期 二分二至的日期 太阳直射点移动的纬度范围及其规律 用地理现象说明地球的自转和公转。 地球自转产生的地理现象：①昼夜更替；②日月星辰的东升西落；③地方时的变化；④一天中物体影子长短的变化 地球公转产生的地理现象：①地球上的五带；②昼夜长短的季节变化；③四季更替；④正午物体影子的方向和长短的季节变化 2．地球仪 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 经线和纬线的基本特点 东、西经度和南、北纬度的划分 重要纬线(赤道、回归线、极圈) 南、北半球的划分 高中低纬（度）的划分 地球五带的划分及其地理现象 重要经线（0°、180°，20°W，160°E） 东、西半球的划分 在地球仪上确定某地点的经纬度。 在地球仪上判读、标注某地点的经纬度 （二）地图 在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 识别等高线地形图上的山峰（山顶）、山脊、山谷、鞍部和陡崖 判断陡坡和缓坡 在等高线地形图（或分层设色地形图）和地形剖面图上估算海拔和相对高度 在地形图上识别五种主要的地形类型。 根据需要选择常用地图