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高一地理导学案 --------- 人口合理容量 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿ 课题 人口的合理容量 编辑日期 2013/2/28 学 习 目 标 1、通过分析图表，了解人口增长的现状。 2、通过学习课本，能理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。 3、通过了解地球上的资源和环境现状，并能正确区分人口容量跟人口合理容量的区别。 4、通过本节课的学习，能树立科学的环境人口容量和人口合理容量观，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真求实的科学态度。 重点 难点 1、环境人口容量的概念及估计 2．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施 学法 分析地理图、表法案例分析法对比理解法 课 前 预 习 内容 建议 自主学案 读图，填写教案 一、人口爆炸 1、形象的反映出近来世界人口猛增的现象。 2、世界人口每增加10亿人所用的时间越来越。 3、世界人口“J”形曲线增长被称为人口的。 二、环境的限制性 1、是人类生产生活的主要，要保证人类社会的持续发展，就必须拥有足够的。 2、各类资源的重要性及利用现状 a、土地资源 重要性：。 利用现状：一是。二是。 b、矿产资源重要性：。利用现状：。c、水资源重要性：。利用现状：一方面。另一方面。 d、森林资源重要性：。 利用现状：。三、人口合理容量 1、人口容量：指一定的和条件下，一个国家和地区所能容纳的。 2、人口合理容量：指在 和地利用资源、环境并获得的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。 3、环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，、所能容纳的和的大小。 4、人口容量的特点：、、。 练习： 1、制约环境人口容量的首要因素是（）A、科技水平B、人口的文化和生活消费水平C、资源状况D、?地区的对外开放程度C 5、A 6、C 预习课本，建议能用30-40分钟做完本学案内容 课 堂 探 究 探究一： 1、阅读材料《复活节岛的悲剧》，回答问题。 复活节岛位于东南太平洋上，一个孤零零的小岛。早期拉帕努伊人发现的这是一块物产丰富的丰饶的土地。他们的人口在岛屿上快速地增长，在大约1680年人口膨胀到了大约8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物，最多只能养活2000人。为了养活增长的人口，他们无节制地开发、使用资源。毁来森林、水土流失，土壤越来越贫瘠，鸟类灭绝、浅海生态系统也遭到破坏。人们普遍处于饥饿之中，吃他们所能找到的任何东西，这除了老鼠，还包括岛上最大的动物：人。为了补充蛋白质拉帕努伊人开始吃人肉。原来颇为复杂的社会结构崩溃了，整个社会处于战乱之中。在1700 年左右，历经饥馑、混乱，岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛，到1877年，由于种种原因岛上人口只剩下了111人。 独立思考，回答问题：复活节岛上的人口数量是怎样变化的，说明一个地区可容纳的人口有什么特点？探究二 小组讨论，环境人口容量与人口合理容量的区别，合作填写下表 环境人口容量 人口合理容量 概念强调点共 同 点 大小关系探究三 小组讨论环境人口容量的影响因素，填写下表： 因素 相关性 影响 资源丰富程度科技发展水平经济发展水平对外开放程度生活消费水平【经典例题解析】 1．自古以来，我国就是人口大国。2005年1月6日我国 第13亿个公民在北京出生。1991年中国科学院发表报告《中国土地资源生产能力及人口承载力研究》，主张我国人口承载量最高应控制在16亿左右。 表1 某地区未来环境人口容量的最低人均消费量 耕地 森林面积 淡水 0．1公顷 0．1公顷 2000 m3 表2 某地区现有资源总量 人口 面积 耕地 森林面积 年径流总量(有效) 6200万 22万km2 8万km2 7.5万km2 5105亿m3 根据该地区人口发展趋势，预计20年后该地区人口将达到l亿，进入人口的高峰期。同时，现有耕地因建设用地和退耕还林预计将减少133万公顷，新增荒山造林面积约533万公顷。结合表1、表2及有关材料，回答问题： （1）该地区现在人均资源占有量分别是：耕地，森林面积，淡水。 （2）未来该地区环境人口容量最主要的限制因素是，解决此问题的途径是；。 （3）有人说：我国是人口大国，必然是人才强国，也必然对经济社会发展起促进作用。请你谈谈对这一观点的认识。。 解析：从表中数据可看出森林人均量低于最低标准，故是当前最主要的限制因素；随着经济的发展，工业、城市建设都将会大量占用耕地，使耕地人均量有可能低于最低标准；解决措施一要少占耕地，二是提高单产、解决粮食问题，三还要有计划的控制人口增长。人口多少与人才强弱没有必然联系。 答案 ：（1）0.0013 km2 /人 0.