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高中物理电学元件及其特点 纯电阻元件 （1）表示符号：R,电路符号： （2）工作特点：电流通过电阻后电能全部转化为热能 （3）决定电阻大小的因素：导体的长度、横截面积、电阻率（即材料） 决定式： 计算式： （4）特殊情况：短路电阻为0，断路电阻无穷大 （5）热敏电阻、光敏电阻（负温度系数）：材料是半导体材料；一般是热敏电阻随温度的升高，电阻减小；光敏电阻随光照的增强而减小。 （6）金属热电阻（正温度系数）：电阻率随温度作线性变化，可制作电阻温度计。金属的电阻率随温度的升高而增大，因而金属器件的电阻值随温度的升高而增大。铂的电阻率随温度变化较明显，可作为金属热电阻，用于温度测量；锰铜、镍铜的电阻率几乎不随温度而变，可用于标准电阻。 （7）有些物质当温度接近0 K时，电阻率突然减小到零——这种现象叫超导现象。 电源 （1）凡是能把其他形式的能量转化为电能的装置都叫电源，例如：电池、发生电磁感应的电路 （2）电源把其他形式的能转化为电能是靠非静电力做功实现的。例如：电磁作用 （3）描述电源的物理量：电动势E，内阻r. 练习题 1、关于电源,下列说法正确的是 ( ) A.电源可将其他形式的能量转化为电能 B.在电源内部,电源依靠库仑力搬移电荷 C.在电源内部,电荷只在非静电力作用下定向移动 D.电源就是产生电荷的装置 2、关于电源电动势的说法，正确的是（ ） A.电源的电动势等于内外电路电势降落之和 B.电源的电动势等于外电路断开时的路端电压 C.在电源内，非静电力做功越多，电源把其他形式的能转化为电能也越多，电动势也越大 D.电源的电动势表征电源把其他形式的能转化为电能的本领 电容器 （1）结构：由两片接近并相互绝缘的导体制成的电极组成的储存电荷和电能的器件。生活中很多这样的结构。 （2）电容器在电路中的作用：在直流电路中，电容器相当于断路的；在交流电路中，相当于通路。所以电容器阻直流，通交流。 （3）电容器的基本功能——以电场的形式储存电能，主要有充电和放电两个步骤 充电：使电容器带电（储存电荷和电能）的过程称为充电。这时电容器的两个极板总是一个极板带正电，另一个极板带等量的负电。把电容器的一个极板接电源（如 HYPERLINK /view/554879.htm \t _blank 电池组）的正极，另一个极板接电源的负极，两个极板就分别带上了等量的异种电荷。充电后电容器的两极板之间就有了电场，充电过程把从电源获得的电能储存在电容器中。 放电：使充电后的电容器失去电荷（释放电荷和电能）的过程称为放电。例如，用一根导线把电容器的两极接通，两极上的电荷互相中和，电容器就会放出电荷和电能。放电后电容器的两极板之间的电场消失，电能转化为其它形式的能。 电压高的一极带正电，另一极带负电。 （4）描述电容器的主要参数：电容、击穿电压 电容 单位：法（F）、皮法（PF）、微法（μF） 意义：是表征 HYPERLINK /view/59995.htm \t _blank 电容器容纳 HYPERLINK /view/63129.htm \t _blank 电荷本领的 HYPERLINK /view/2505.htm \t _blank 物理量。我们把电容器的两极板间的电势差增加1伏所需的 HYPERLINK /view/659295.htm \t _blank 电量，叫做电容器的电容。 平行板电容器决定式：C=εS/4πkd 计算式： 练习题 A．电容器充电量越大，电容增加越大 B．电容器的电容跟它两极所加电压成反比 C．电容器的电容越大，所带电量就越多 D．对于确定的电容器，它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变 2、某一电容器标注的是：“300V，5μF”，则下述说法正确的是（ ） 　A．该电容器可在300V以下电压正常工作 　B．该电容器只能在300V电压时正常工作 　C．电压是200V时，电容仍是5μF 　D．使用时只需考虑工作电压，不必考虑电容器的引出线与电源的哪个极相连 3、一平行板电容器的两个极板分别与电源的正、负极相连，如果使两板间距离逐渐增大，则（ ） A．电容器电容将增大 B．两板间场强将减小 C．每个极板的电量将减小 D．两板间电势差将增大 4、图2的电路中C是平行板电容器，在S先触1后又扳到2，这时将平行板的板间距拉大一点，下列说法正确的是（ ） A．平行板电容器两板的电势差不变 B．平行扳电容器两板的电势差变小 C．平行板电容器两板的电势差增大 D．平行板电容器两板间的的电场强度不变 电感元件 1、电感在电路中常用“L”表示，电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕一定的圈数制成。直流可通过线圈，直流电阻就是导线本身的电阻，压降很小；当交流信号通过线圈