江苏省南京金陵中学河西分校2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题(必修).docVIP

第Ⅰ卷（选择题一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。 如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液 B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液 C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液 D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液A．细胞内液B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆和淋巴 4．下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是 A.内环境即体液，由细胞外液和细胞内液组成 B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C.外界环境的变化一定会破环内环境稳态 D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变 5．反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是 A．反射弧B．感受器C．神经中枢D．效应器 6．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是 A．图中兴奋部位是B和C B．图中兴奋传导方向是C→A→BC．图中弧线可表示局部电流方向 D．兴奋下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是A．甲状腺激素的分泌 B．C．维持身体平衡 D．渗透压的稳定在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是 A．垂体——促甲状腺激素B．下丘脑细胞——生长激素 C．——甲状腺激素D．下丘脑细胞——抗利尿激素 图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中错误的是 A. 该图可以表示体液调节的过程 B. 如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C. 如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可以表示肝细胞 D. 细胞1的分泌物都是蛋白质类物质与神经调节相比，下列关于激素调节特点的叙述错误 A．反应速度较缓慢B．通过体液运输靶器官、靶细胞C．作用时间较长D．相应的靶器官、靶细胞 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充人感染一次天花，终生“永志不忘”再有天花病毒侵入时，能在病毒为之前迅速将其消灭。这是因为 A．体液中保留着针对天花病毒的B．针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C．针对天花病毒的细胞可伴随人一生D．吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒年12月1日是第二十五个“世界艾滋病日”，2012年的会议主题是倡议治疗与预防同步。下列关于艾滋病的说法错误的是艾滋病是一种传染病，是遗传病艾滋病病毒主要攻击淋巴细胞，破坏人体的免疫功能艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播与艾滋病人通常不会感染HIV．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是 A．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精 B．生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落 C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落 D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响， A．B．c点对应的生长素浓度促进生长 C．e点对应的 D．根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度同下列关于植物激素的叙述的是 A．B．促进果实成熟 C．素促进细胞生长D．脱落酸抑制．下列各项中可以称为种群密度的是A．一平方千米的人口数量B．一个池塘中各种鱼的总数C．一片森林中的全部生物D．稳定型生物种群的个体数量A. 农田中的蜘蛛、害虫和各种植物共同构成了群落 B. 在A期间，若对害虫施用杀虫剂，蜘蛛的数量将增加的更快 C. 在B期间，蜘蛛的数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 D. 在C期间，两个种群之间呈共生关系 29．如图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是30．某科技小组在调查一块草场中灰鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了只，其中有上次标记的个体1只。则该草场中灰鼠的种群数量大约为A. 50只　 B. 200只　 C. 400只　 D. 100只 32．右图表示域种鱼群增长的曲线。下列有关叙的是 A．K 值是环境容纳量 B．在K 值时，种群的增长率C．在K/2值时斗争最烈D．捕捞K/2值，于鱼群的可持续增长 A．竞争 捕食 捕食B．竞争 捕食 竞争 C．竞争 寄生 捕食D．捕食