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- 2016-12-13 发布于北京
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南京市鼓楼区教研室 杨健 刘峰涛组长建议—— 1、高考非选择题命题及答案组织的特点,如何有效指导学生答题、得高分? 2、高三政治几轮复习的时间分配及各轮复习特点 3、2012年命题趋势分析 4、经济、政治、文化、哲学四个模块各自的复习特点 一、对于“复习”与“复习课”的思考 (1)备课做到“五必”:必看考试说明;必看以往相关的高考试题;必须将考点问题化;必须设计学生的真思考真活动;必须有知识整合、问题探究和答题指导。 (2)重视教学设计的完整性;课堂注重学生的思维活动,追求师生思维的和谐共振,情感共鸣。学生思维不介入,意味着教学低效、无效。 2、提高训练的针对性和实效性 (1)训练要有目的,有计划,力戒同类重复。每练必有答案、批改和分析。 (2)课堂是训练的主阵地,强调讲练结合。 (3)要控制训练的频率。“称猪理论” (4)常规练习中要给学生充足时间独立思考,可开卷组织答案;可以引导学生集体讨论,集思广益地组织答案;要创造机会让学生展示解题思路,通过师生互动完善答案。 四、非选择题命题及答案组织 (2011年高考38题)材料二 我国某汽车企业坚持走自主创新之路,已经完全掌握了发动机、变速器、底盘三大核心部件的生产和制造技术,创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌,截至2009年9月,该企业累计申请专利 4003件。获得授权专利2414件。在国内汽车行业中遥遥领先,该企业先后
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