XX年国考申论热点之学生择校问题 .docVIP

XX年国考申论热点之学生择校问题百年大计，教育为本。新中国成立60年以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但也存在不少问题。教育问题既是社会的热点问题，也是社会的难点问题，这些问题可集中归纳为教育公平、教育质量、教育改革、教育造假四大方面。其中，教育公平问题显得尤为突出。近来备受关注的择校费问题、奥数热问题、高考加分问题、农民工子女入学难等问题都反映了教育公平的问题。此外，城乡间教育差距问题、落后地区与发达地区间教育差距问题、贫困生接受教育问题、城市第三类人群子女如何享受免费义务教育问题、农村留守儿童教育问题等也都属于教育公平问题的范畴。“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”党的十七大报告和XX年政府工作报告都提出要优先发展教育，并把促进教育公平摆在了发展教育的首要位置。在本文中，联创世华公考研究中心的专家将专门为考生解读择校问题。一、择校原因那么，为什么择校问题普遍存在？并且屡禁不止呢？联创世华专家归纳出五个方面的原因。一是教育资源配置不均衡，这是择校的首要原因。优质教育资源短缺，促使人们竞相追逐优质教育机会。二是教育政策的推动。如上世纪50年代产生、80年代强化的重点学校制度、上世纪90年代中期兴起的择校收费制度、上世纪90年代中期出现的转制学校制度，从某种程度上加强了择校风。三是教育经费投入不足。长期的教育投入不足是造成城市学校与农村学校、富裕地区学校与贫困地区学校以及强校与弱校之间差别的重要原因。四是办学体制上实行“地方负责，分级管理”的体制。以县区政府投入为主，但县级财政往往缺乏经费。而择校费由此成为各区教育局与学校的重要收入来源。同时，办一所好的学校也是政府的政绩工程之一。五是高考指挥棒和就业压力也被认为是家长被迫择校的重要原因。对学生来说，选择好的中小学才能进好的大学，而好的大学意味着好工作，择校问题的实质上也是择业问题。二、对策建议解决择校问题，主要可从缩小学校间的办学条件、加强教师队伍建设、完善制度、加强教师交流、增加投入等几个方面来思考。第一，在缩小校际办学条件差距方面可以采取如下措施：推进中小学布局规划与调整。加大整合撤并力度。着力改善中小学教学条件和生活设施。改革学校办学模式，加强学校之间的合作。各地可采取合并、一校多区或集团办学等形式，鼓励和支持具有优质教育资源的公办学校与薄弱学校联合办学，扩大优质教育资源。第二，在加强教师队伍建设，促进学校师资均衡配置方面考生可以考虑下面的措施：完善教师培养体系，确保中小学教师的来源和素质。足额配备义务教育学校教师，解决中小学代课教师问题。进一步加强教师培训工作。加强校长队伍建设，严格掌握中小学校长任职条件和资格，改革和完善选拔任用办法，进一步完善中小学校长负责制和任期目标责任制。第三，在加强制度建设、规范办学行为方面，各级政府和教育部门必须切实办好每一所义务教育学校，不得将学校分为重点学校和非重点学校，不得利用公共资源集中建设或支持少数窗口学校、示范学校。完善义务教育就近入学制度。全面实行小学就近免试入学、初中电脑派位或对口入学。禁止义务教育公办学校“择校”行为和进行小学升初中选拔性招生。义务教育学校不得设重点班，不得擅设实验班。第四，在完善教师、校长交流机制方面。要进一步完善统一管理、统一调配师资的管理模式。推动教师在校际、区域间合理流动。要建立中小学校长、教师定期轮岗制度，并逐步扩大轮岗范围和提高轮岗比例。建立和完善城市和经济发达地区学校、办学水平较高学校对口支援薄弱学校制度，有计划地选派优秀校长和骨干教师到薄弱学校挂职支教。第五，依法保障义务教育经费投入。建立义务教育投入稳定增长机制。完善义务教育经费保障机制。加强管理，确保学校经费及时足额到位，设立教育财政专户，封闭运作，专款专用。city Municipal Party Central work, and strive to improve the decision-making ability, comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced unit