《浙江省2009年1月自考教育评估与督导试题》.doc

浙江省2009年1月自考教育评估与督导试题 课程代码：10037 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.主要是定量地描述所要实现的教育目标或目标实现的程度，这属于( ) A.教育测量 B.教育评比 C.教育评估 D.教育测验 2.全国高等院校统一入学考试主要属于什么类型的评估( ) A.绝对评估 B.相对评估 C.形成性评估 D.终结性评估 3.制定评估方案、设计评估指标、实施教育评估等都要求按教育评估活动本身的客观规律办事体现了教育评估的( ) A.方向性原则 B.可行性原则 C.科学性原则 D.促进性原则 4.研究某市寄宿制学校发展中存在的问题，可在城区、近郊区、远郊区、城镇区和山区各选择一、二所学校的调查属于( ) A.普遍调查 B.典型调查 C.个别调查 D.重点调查 5.若我们评估一位教师，听说是优秀教师，就觉得这位教师的一切方面都好，都给以高评估，这反映评估者的( ) A.先入为主心理 B.附和权威心理 C.从众心理 D.晕轮心理 6.按照一定标准对被评估者的品德水平和状况予以总结性的等第评定是( ) A.评语鉴定法 B.等第测评法 C.评等评分法 D.积分评分法 7.《教师法》中明确规定教师考核评估的内容是( ) A.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩 B.教师的基本素质、基本能力、创新精神 C.教师的政治思想素质和文化业务素质 D.教师的教育教学能力 8.教育督导活动的实质就是( ) A.行政监督 B.引导监督 C.控制管理 D.监察指导 9.评估学校文化的内容要素是( ) A.学校经费的来源情况 B.学校的校容、校貌和校纪 C.学校从社区获得的教育资源 D.学科课程开设情况 10.地方教育质量综合评估的对象是( ) A.地方政府、教育行政部门的教育工作 B.地方教育的整体状况 C.一个地区教育的全领域为内容 D.地方教育的某一个方面 11.我国目前最低一级教育督导机构设置在( ) A.省 B.市 C.县 D.乡 12.在英国,中央一级的督导人员的称谓是( ) A.视导员 B.视学 C.督导员 D.督学 二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 13.自我评估 14.全面评估 15.标准化考试 16.学校工作评估 17.督政 三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 18.简述教育评估的特点。 19.简述近年来自我评估越来越受到人们重视的理由。 20.简述设计评估指标体系的原则。 21.简述教育督导的基本职能。 22.简述“督政”与“督学”的关系。 四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 23.结合实际分析学校工作评估的主要内容。 24.试分析教育督导机构与教育行政部门及各职能处室的关系。 五、案例题(本大题共11分) 25.案例题。 下表是《XX大学本科毕业论文评估表》，根据评估表提供的内容，结合教育评估指标体系建立的原理，回答下列问题。 ⑴评估对象是什么？ ⑵评估一级指标有哪些？ ⑶“选题质量”一级指标有哪些二级指标？ ⑷二级指标“题目难易度”的评估标准？ their own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk, gain profit.(three) vigorously promote the brand. To establish brand awareness, awareness of the use of brand, brand value, brand acquisition performance, enhance the competitive strength. Concentrated manpower, careful planning, packaging and publicity of a number of unique, market influence and coverage of the brand, the implementation of key breakthroughs, to enhance the competitive strength, walking business road the competition of alienation and characteristics, the pursui