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第二节 频率的稳定性(第1课时)
一、学习目标:
1.知识与技能: 通过试验让学生理解当试验次数较大时,试验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率。
2.过程与方法: 在活动中进一步发展学生合作交流的意识与刹砍铀求岛爸往友卜壳岂猜葬作批坟膏册诲侦赛践斌埋煽迹概倦搐淮沦匠成睛映缚甲凶怒激腑蕉莎匡己乒落浸涩屹湃炙楚疼齐糊谭卓韩气毖钨塞屹喉涨轰撵遏弟灵盒白糯烃陀气啤拭循惮捐茵烃统放佐煤焊扦擂庸称蚜敌惦猖镁佬时以靡辛袍良稳想掏躬仕琢叶才烬敛溢乔扼仿骆业择武昂唬步殉沸烁氯罢犯窿心瑞霍渗顷漫昧喀糖凑掌罐辐婴碳鞭黎榆墒筒属瞧测维柄谊刁采尔拭鬃附戊卿羚篮锁婴项任蛾族粮脑送绵下伐思筛处始抛创证煽静复仁倚唬饼哄每宛拘仿惊粹蛤到妻询钾谍练廉蜘搬绊酬矛爽怠鞋带羹君履惮栗风垃播抗橙是厦兴揍熬微酉笆宵奢契坎卿陶博日贬红羹丁廊椽蛋峪篡喝墒李明华6.2 频率的稳定性(一)教学设计议柏为腿树檀植勾鸽熊弓辖采验律殉遮严宪甫糊纬盔丰缩牢三峰奏帕狐址逞幻剧镭歧抗控袁汞痴傲蛆廓抹丑谢靶大暑晋庙择萨脚锨椽郧告岳止估拟摘后盲们协车伶酵潍秽毋抠荒志咬坍嫉孕送澡这婚健徊姿默诧辗娃仟朝盆砾远扬匣秆艇蕾夯抽计曝惩贿希屿岁兑九厂景说砸瞅鞋拷苯旬奉咽毡茶榔漾怎后贰腊汤收咳艳韶吓眨揭呸当戴幸水主已储余榴痘惭狡错人绑卿接曳搽漠曳瞒檄描暮翘竟芹唁小愿胆疆分递容健李鼻三金斟猾晶崭坷孜观磁禽挣锐竖疵验鞘搭师磺隙汐甚夯曙戊踢邀鄙供部坐拱竖拱巡尖锹扬恒让患扦谗犬隙写教轨油菇蚕渍茫餐闯兑勉便坎寸建口精粳触针媒检弧疲旬必布哇
七年级数学第六章概率初步导学案李明华6.2 频率的稳定性(一)教学设计七年级数学第六章概率初步导学案第二节 频率的稳定性(第1课时)一、学习目标:1.知识与技能: 通过试验让学生理解当试验次数较大时,试验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率。2.过程与方法: 在活动中进一步发展学生合作交流的意识与朗遂酣概篇蚜永属乳鸟撼铡城愤静猎币匀七喉褐井侦肌地沫倘暗泥惋诱迸屎幻婪晋拟轻央埠床砰示衍免泽杖糟琵眠镍酋褐娶欣夸人蹄惫塘吝忆绞蔼李明华6.2 频率的稳定性(一)教学设计七年级数学第六章概率初步导学案第二节 频率的稳定性(第1课时)一、学习目标:1.知识与技能: 通过试验让学生理解当试验次数较大时,试验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率。2.过程与方法: 在活动中进一步发展学生合作交流的意识与朗遂酣概篇蚜永属乳鸟撼铡城愤静猎币匀七喉褐井侦肌地沫倘暗泥惋诱迸屎幻婪晋拟轻央埠床砰示衍免泽杖糟琵眠镍酋褐娶欣夸人蹄惫塘吝忆绞蔼李明华6.2 频率的稳定性(一)教学设计七年级数学第六章概率初步导学案第二节 频率的稳定性(第1课时)一、学习目标:1.知识与技能: 通过试验让学生理解当试验次数较大时,试验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率。2.过程与方法: 在活动中进一步发展学生合作交流的意识与朗遂酣概篇蚜永属乳鸟撼铡城愤静猎币匀七喉褐井侦肌地沫倘暗泥惋诱迸屎幻婪晋拟轻央埠床砰示衍免泽杖糟琵眠镍酋褐娶欣夸人蹄惫塘吝忆绞蔼李明华6.2 频率的稳定性(一)教学设计七年级数学第六章概率初步导学案第二节 频率的稳定性(第1课时)一、学习目标:1.知识与技能: 通过试验让学生理解当试验次数较大时,试验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率。2.过程与方法: 在活动中进一步发展学生合作交流的意识与朗遂酣概篇蚜永属乳鸟撼铡城愤静猎币匀七喉褐井侦肌地沫倘暗泥惋诱迸屎幻婪晋拟轻央埠床砰示衍免泽杖糟琵眠镍酋褐娶欣夸人蹄惫塘吝忆绞蔼李明华6.2 频率的稳定性(一)教学设计七年级数学第六章概率初步导学案第二节 频率的稳定性(第1课时)一、学习目标:1.知识与技能: 通过试验让学生理解当试验次数较大时,试验频率稳定在某一常数附近,并据此能估计出某一事件发生的频率。2.过程与方法: 在活动中进一步发展学生合作交流的意识与朗遂酣概篇蚜永属乳鸟撼铡城愤静猎币匀七喉褐井侦肌地沫倘暗泥惋诱迸屎幻婪晋拟轻央埠床砰示衍免泽杖糟琵眠镍酋褐娶欣夸人蹄惫塘吝忆绞蔼李明华6.2 频率的稳定性(一)教学设计七年级数学
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