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以“六个机制”促进党风廉政建设 我们的党员队伍总体上是好的，但在当前复杂的国际环境中，在各种思潮的冲击下，也还存在着许多不适应的地方。有的党员价值观念畸变，以钱的多少、官的大小来衡量个人的价值，把党的全心全意为人民服务的宗旨、无私奉献的精神弃之脑后，甚至把党和人民赋予的权利用于谋取私利等等。 造成有的党员不能发挥先锋模范作用、影响社会主义荣辱观，甚至发生腐败蜕变的原因是多方面的，但要充分发挥党员的先锋模范作用，保持社会主义荣辱观，主要还应从建立健全科学机制上下功夫，以机制促廉政。 一、建立健全党员廉政教育机制 廉政教育就是要在广大党员干部特别是领导干部中深入开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育，使广大党员干部牢固树立人民群众是历史创造者的观点、虚心向人民群众学习的观点、竭诚为广大人民谋利益的观点、干部的权利是人民赋予的观点，帮助广大党员干部提高坚持立党为公、执政为民的自觉性，提高坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性。建立健全廉政教育机制，其根本是要使广大党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权利观、地位观、利益观，使党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常除非分之想，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，坚决反对脱离群众、以权谋私、贪污受贿。建立健全廉政教育机制旨在使广大党员干部通过廉政教育树立廉政意识，不断改造主观世界，从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防变的防线，自觉抵制各种腐败现象。 加强党员廉政教育，建立健全廉政教育机制：一是要加强马列主义理论教育，坚定党员的共产主义信念，提高党员的理论素质，使其能够用马列主义观点看问题，用马列主义理论解决问题。二是用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和社会主义荣辱观武装党员，坚定党员建设中国特色社会主义的信念；加强革命传统教育和反腐倡廉教育，增强党员抵御腐朽思想侵蚀的能力。三是要加强法制教育，依法治国是我国的基本治国方略，党员要带头学法、懂法、守法、用法，依法办事。 二、确立和加强党员主体机制 就党员个体而言，党员发挥先锋模范作用需要有一种内在的动力，这种动力来自于党员的主体意识，即来自党员对党的事业的自觉认同、自觉参与、自觉奋斗。要提高党员的主体意识就必须确立党员主体机制：一是党员的参与机制。参与，是党员在党内主体地位最直接、最主要的表现。要完善党的代表大会制度，建立党员代表竞选机制、议事机制、联系党员机制，党内制度法规党员听证会制，党员参与讨论重大问题的制度等。二是党员主体的监督机制。要在大力发展党内民主的基础上扩大党内事务公开化的程度，疏通党员民主监督的渠道，使党员的意见、批评、检举、控告、质疑、评议等能够顺畅上达和规范处理。三是党员主体的权利保障机制，切实保障党员的权利是党内民主制度建设的基础，亦是建立和完善党员主体机制的重要内容和基本条件。 三、完善党的用人机制 胡锦涛总书记指出，用什么人不用什么人，对党的作风建设乃至整个党的建设具有重要的影响和导向作用。如果说高考是学生的指挥棒，那么用人就是党员行为的指挥棒。如被提拔的都是起先锋模范作用的优秀党员，那么其他党员就会朝这个方向努力；如果被提拔者是靠投机钻营、跑官买官、拉关系走后门被提拔的，那么，比较落后的党员就会向其学，弄坏风气，而那些本身比较先进的党员也会寒心，积极性受到打击。因此，胡锦涛总书记指出，用人上的不正之风是危害最大的不正之风，而且还会带来和助长其他方面的不正之风。所以，一定要完善用人机制：一是要认真贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》和《党政领导干部选拔任用工作条例》，以扩大干部人事工作中的民主为重点，进一步推进民主推荐，组织考察和讨论决定等各个环节的科学化、规范化、程序化，杜绝“带病上岗”和“带病提职”现象的发生，在干部“入口”严格把关，预防腐败发生。二是对违反党纪国法的党员，要严肃查处，从严治党，警钟长鸣。三是对违反《党政领导干部选拔任用工作条例》的行为、用人重大失察失误要加大追究力度和惩戒力度。 四、建立健全廉政监督机制 加强党风廉政建设，必须切实加强对党员干部的监督。一是要善于批评与自我批评，以此促成有效的党内监督。二是要推进党务公开，拓宽党员参与党内事务的渠道，落实党员的知情权和监督权；三是贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》，切实强化党内监督，严肃党的纪律。四是要切实保障党员的批评权、检举权，充分发挥党员的民主监督作用。五是加强拓展监督渠道，把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自上而下监督和自下向上监督结合起来。 五、完善党员联系群众机制 “得民心者得天下”。政权的得与失全在于人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业和一切工作就无从谈起。世界上一些长期执政的共产党之所以丧失政权，