2014年年数学复习教案.doc

一年级下学期数学期末复习计划 日期 内容 节数 重、难点 复习形式 预达效果 6、16 认识图形（二）、分类与整理 1节 1.感知平面图形和立体图形的关系。 2.能按照统一的标准对事物进行分类和简单的整理统计。 整理归类、典型练习 1.了解平面图形和立体图形的关系。 2.能按照统一的标准对事物进行分类。 3.通过列表能进行简单的统计。 6.17 100以内数的认识 1节 1.100以内数的读法和写法， 2.数位的意义。 3.掌握数的顺序和比较大小。 整理归类、典型练习 学生能熟练的掌握100以内数的读法和写法：理解数位的意义。能正确掌握数的顺序和比较大小。 6.18 20以内的退位减法、100以内的加法和减法 1节 1.理解20以内退位减法的算理并能正确计算。 2.用20以内的加法和减法解决简单的实际问题。 3.100以内数整十数加一位数和相应的减法。 4.口算整十数加减整十数。 5.口算两位数加、减一位数和整十数。 6.两位数加一位数的计算。 整理归类、典型练习 1.理解20以内退位减法的算理并能正确计算。 2.用20以内的加法和减法解决简单的实际问题。3.会熟练计算100以内整十数加一位数和相应的减法，正确口算整十数加减整十数；口算两位数加减一位数和整十数；能正确计算两位数加一位数。 6.20 认识人民币、找规律 1节 1.从颜色、形状发现图形的变化规律。 2.认识简单的条形统计图和统计表。 3.根据统计图回答简单的问题。4.进行简单的关于元、角、分的计算。 5.认识用小数表示的物品单价。 6.人民币单位间的换算。 整理归类、典型练习 1.使学生能从颜色、形状等特点发现变化的规律； 2.使学生能进行简单的关于元、角、分的计算。 3.认识用小数表示的物品单价。 4.会进行人民币单位间的换算。 6．23 归类复习（一） 概念 1节 1.正确区分并数出平面和立体图形的个数； 2.能按照统一的标准对事物进行分类和简单的整理统计； 3.认识人民币和钟面，掌握人民币单位间的进率； 4.能按一定规律填图或数，学会简单的统计。 整理归类、典型练习 能正确数出平面或立体图形的个数；能按照统一的标准对事物进行分类；通过列表能进行简单的统计。能正确兑换人民币，能按规律完成填空。 6.24 归类复习（二） 计算 1节 正确熟练的进行100以内数的计算，掌握100以内数的读法、写法和顺序，会比较大小。并掌握个、十、百这三个数位的意义。 整理归类、典型练习 学生能认真，准确计算，掌握100以内数的相关知识。 6.25 归类复习（三） 解决问题 1节 能将所学知识应用到实际生活中，解决生活中的实际问题。注意单位名称和分析理解能力的培养。 整理归类、典型练习 学生能熟练运用所学知识解决生活中的实际问题。 6.26 综合实践 1节 强化本册书学生掌握不扎实的知识。 讲、练综合实践 使学生熟练的掌握本册知识的重点，能运用知识解决问题。 （数学）学 科 教 案 NO.1 2013-2014（下）一年级 课题 总复习 认识图形（二）、分类与整理 教 学 目 标 知识与技能：1.感知平面图形和立体图形的关系。 2.能按照统一的标准对事物进行分类和简单的整理统计。 过程与方法：1、通过列表能进行简单的统计。2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 重点 1、认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。 1、通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力。　运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。 教具 课件 练习篇 过程 教 学 内 容 教师活动与学生活动 情境激趣 复习图形 复习分类。 练习巩固 总结 师：这节课我们将继续进行复习。 一、复习图形。 实物出示七巧板。(课本第94页第2题图)。 (1)用4个正方形，可以拼成什么图形？拼一拼。 (2)你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？ 二、复习分类。 出示课本第94页的图形。 师：该怎么分呢? 让生讨论，得出自己的思路 三、练习巩固 1、课本97页第14题。 分类后完成表格。 2、课本98页第15题。 分类后完成表格。回答问题。 3、练习篇 这节课你们有什么收获? 明确复习内容 观察图 思考交流方法 个别汇报 独立思考 学生汇报 回答问题。 完成练习篇 总结 板 书 设 计 总复习 认识图形（二）、分类与整理 教后记 本节课体现了“以人为本，以学生发展为本”的理念。让学生在宽松的学习氛