四年级上册第一五单元总复习.pptVIP

复习归类 1、基础知识 （读读写写、读读记记，多音字，形近字，近义词、反义词，成语积累，日积月累） 2、课内阅读 （文章内容和结构 重点句子：中心句，过渡句，运用修辞手法的句子，意义深刻的句子、词语，揭示文章道理主旨的句子） 3、课外阅读 4、写作知识 第一单元复习 连一连 丁丁冬冬泉天连水尾水连天 青山原不老报得三春晖 野火烧不尽清泉石上流 雾锁山头山锁雾春风吹又生 谁言心寸草高高下下树 明月松间照为雪白头 易错词 人声鼎沸横贯江面? 薄雾昂首挺胸白茫茫若隐若现? 缝隙照耀? 词语找规律 ABB: ABAC: AABC： AABB： 物体颜色： 词语找规律。 ABB:白茫茫? 红彤彤? 笑盈盈? 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……） ABAC:若隐若现（人山人海、虎头虎脑……） AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、滔滔不绝……） AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳…） 物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红……） 风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流 （ ）首东望 横（ ）江面 应接不（ ）帘帘（） 山（ ）地裂 （ ）来之笔 （ ）头并进 近义词是朋友 霎时——依旧——? 颤动—— 不可计数—— 应接不暇—— 反义词是对手 沸腾—— 风号浪吼—— 人声鼎沸—— 近义词是朋友 霎时——刹那? 依旧——照旧? 颤动——颤抖 不可计数——数不胜数? 应接不暇——目不暇接 反义词是对手 沸腾——平静? 风号浪吼——风平浪静? 人声鼎沸——万籁俱寂观潮 《观潮》写的是作者耳闻目睹潮来（ ）、潮来（ ）、潮来（ ）的景象。描写了大潮由（ ）而（）、奔腾（）的全过程，描绘出江潮由（）到（）再到又恢复（）的动态变化，写出了大潮的（）、（）、（）。 观潮 《观潮》写的是作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 句子赏析。 ① 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ② 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 句子赏析 ③ 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 一丈约等于3.33米。作者巧用了列数字的说明方法和比喻，把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！《雅鲁藏布大峡谷》用与世界上其他几个著名大峡谷（）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。作者运用了“从……到……”的排比句式，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。《雅鲁藏布大峡谷》用列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从……到……”的排比句式，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了（）和（）的景象。表达了作者（）。《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。作者第一次经过“鸟的天堂”，是在（）。这一次，他没有看到（），只见到（）。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写（），再写（）。展示出大榕树的（）。作者第一次经过“鸟的天堂”，是在傍晚时分。这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景，再写近看榕树的枝干和绿叶，展示出大榕树的勃勃生机。作者第二次来到“鸟的天堂”。文中写了（）（），让人应接不暇；写了鸟的（）──大、小、花、黑；还写了鸟的（）──叫、飞、扑；作者第二次来到“鸟的天堂”。文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态──大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态──叫、飞、扑；最后，又专写了一只，采用的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿、，而且分明感受到了它们。最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。 赏析句子 （1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数