10电子商务教学计划..docxVIP

四川省商业服务学校电子商务专业教学计划四川省商业服务学校2010年8月《电子商务》专业教学计划招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。培养目标与业务范围培养目标本专业面向计算机行业及其他中小企业，培养适应市场经济发展需要的，具备良好职业道德修养和敬业精神，掌握电子商务技术的基本知识和应用技能，从事保险营销、网络营销与策划、电子商务系统运营管理、电子商务网站建设维护等工作的高素质高技能人才。业务范围本专业向企事业单位提供从事电子商务实际工作的中等专业人才，工作范围是从事电子商务计算机网络维护、电子商务网站建设、电子结算、在线零售、网络营销以及实施电子商务计划等工作。知识结构、能力结构及要求知识结构与要求1.掌握必要的文化科学基础知识。2.掌握网上购物、网络营销的基本理论和基础知识。3.掌握计算机网络及Internet相关基础知识。4.掌握信息处理及数据库管理方面的知识5.掌握电子商务的基本理论知识6.掌握电子商务网上商店建设与维护的基础知识。。能力结构与要求1.具有熟练使用操作计算机的能力2.具有一定的商务经营与管理的能力。3.具有运用网页制作工具设计和制作商务网页的能力。4.具有对电子商务网上商店建设与维护的能力。5.具有市场营销或网络营销的能力。课程设置及教学要求课程可分为文化基础课程、专业必修课程和专业选修课程三大类。每门课程注明了参考学时或教学周数，教师可根据实际情况作适当调整。文化基础课程文化基础课程共7门课程，合计1446学时，占总学时的42.5%。德育(72学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。礼貌礼节(18学时)本课程是学校必修一门德育课程，讲授见面礼仪、访送礼仪、交谈礼仪、服饰礼仪、人生习俗礼仪等，培养学生的为人处世之道。心理健康(18学时)心理健康课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。职业生涯规划(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门课程，课程旨在让学生了解职业生涯规划课程，提高职业规划意识。初步了解各行各业的行业分析，通过职业生涯规划围绕自己所学专业，初步定位未来职业方向。通过个性心理和职业倾向测试进行自我评估，对自己进行全面的认识和分析，提高自我认识能力。语文(144学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。数学(108学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。英语(144学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。体育(144学时)在初中相关课程的基础上，根据《国家体育锻炼标准》，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。专业必修课程专业必修课程共8门课程，4项实训实习以及毕业环节实践，合计1704学时，占总学时的50.1%。计算机基础(144学时)本课程是计算机基础课，讲授计算机的起源与发展沿革、计算机系统的体系结构和