学校工作总结果20081215.docVIP

总结经验 寻找差距 探索学校长远发展 —市十三中学2008年度工作汇报 一年来，学校按照“三个代表”重要思想的要求，全面贯彻落实科学发展观，抢抓机遇，迎接挑战，不断深化教育改革，以构建和谐校园为主题，以改善办学条件为重点，以加强德育工作为核心，以提高教学质量为根本，加快研究解决学校发展中存在的问题，办学目标基本实现。 一、对学校取得成功经验的总结 学校之所以有了较快的发展，得力于上级部门的大力支持，得力于学校领导班子的凝心聚力，得力于全体教职工的负重拼搏。到目前为止，无论是学校的外部环境，还是学校的内部设施都有了很大的改观。我们将及时总结经验，紧密结合学校实际，不断调整工作思路，促进学校又好又快发展。学校领导班子将继续以高度的责任感和团结协作的精神，带领全校教职工本着“高起点办学，高水平管理、高标准施教、高质量育人”的办学宗旨，努力改善办学条件，不断创新教育体制，使办学品位不断提升，教育教学质量稳步提高。并在办学实践中坚持“以德立校,依法治校, 质量兴校,教研强校”的治校方略,传承 “严谨、诚信、务实、创新”的校风，形成 “立德、敬业、博学、争先”的教风和“善思、勤行、厚德、求是”的学风。 二、 德育工作成效显著 ——创新工作思路，凸现管理特色。德育管理坚持三大原则，即精细化管理原则，主题化管理原则，活动化管理原则。在管理方式上实行三位一体的管理模式，即学校层面的管理，年级组层面的管理和学生自主管理。各部门相互配合，各尽所能，上下联动，多管齐下。使德育管理逐步规范化，科学化。 ——德育工作途径得到有效拓展。一年来，一方面，从待遇、评优、评先等方面，有意识地向班主任倾斜，另一方面，在班主任培养方面，也加大了工作力度，对内通过青蓝工程的实施激发班主任队伍的活力，促进班主任工作的发展。通过召开 “班主任专业发展论坛”会议,为学校在班主任专业发展方面提供了较好的经验。对外参加各类班主任培训工作，其目的就在于进一步开阔眼界，拓宽思路，增长才干，逐步形成十三中德育工作特色。 ——唱响主旋律，培养学生良好的思想道德情操。通过升降旗仪式、国旗下演讲、主题班会、文明礼仪,警纠校处、校园之声广播等教育形式，着重加强对学生进行爱国主义教育，文明礼仪教育，交通安全教育，培养学生良好习惯，促进班风校风的明显好转。 ——、实施校园文化建设，提高学校文化品位。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，加强校园文化建设，一是加强校园绿化与美化工作，增强环境育人功能，二是利用各类展版展示学校的办学成果，反映学校的校容校貌，三是通过举办校园文化艺术节，大造健康和谐的校园文化，培养积极进取的有用人才。 三、教学教研工作不断深化 ——重视教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。 学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，加深对深化教育教学改革的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有较大的改变，从而有力地推进我校新课程的实施。以提高高考成绩为切入点，全面推进学校的教学教研工作。由教研室组织教研组长、高三教师召开“校本教研研讨会”，结合当年高考试卷和我校高考成绩，重点探索十三中背景下的教育教学如何面对校情面对学情，着重分析教学中的利与弊、得与失，为校本教研提供理论依据。 ——注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。根据目前学校教师现状，对“青蓝工程“的实施进行调整和完善，旨在加速培养青年教师，其目的在于以老带新，以新促老，新老互动，共同提高；组织教师参加继续教育，更新知识结构；组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能评比，为教师锻炼、学习提供机会。 ——职业教育初见成效。根据教育发展的趋势，学校及时调整思路，采取灵活的办学机制，将未能达到录取线的部分初中毕业生录取为职教生，今年又增设了特长班，使我校的办学模式更加多样化。今年八月，我校第二届职高班40余名学生赴烟台接受技能培训。与此同时，由书记带队到山东其他职业学校进行考察，以进一步拓宽联合办学渠道。 四、搞好基本建设，优化办学条件。 一年来，我校基础设施建设日新月异，塑胶运动场和辅助工程全面竣工并交付使用，浴室主体工程已通过招标进入实施阶段,辅助工程即锅炉房、化粪池、下水主管道也在积极争取上级资金。 五、规范财务管理 一年来，学校认真执行上级有关文件精神，严格按物价部门核定的收费项目、收费标准进行收费，并切实加强对预算外资金的管理，实行收支两条线的管理办法，及时将预算外资金足额上缴财政专户。勤俭节约，严格控制财务支出，树立过紧日子的思想，严格财务制度，实行一支笔管理，实现财务收支平衡，