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中学学校党委先进事迹材料学校党委高度重视并坚持做好群众工作，特别是抓住学习实践活动和创先争优这个契机，以建立干部值班制度、干部下年级制度、群众反映问题及时回应制度、群众接待日制度、干部听课制度、党员联系群众制度等制度为保证，以逐项落实密切联系群众的机制为根本，积极开展党员干部三进三同、党员示范引领、促进教职工身心健康等活动，切实做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用，关心群众的疾苦，急群众之所急，想群众之所想，增强了教职工的归属感、使命感和责任感，党组织的凝聚力得到增强，得到了党员和群众的拥护，形成了心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。十一中委员会先进事迹材料 市第十一中学校党委 近年来，**十一中党委围绕中心开展工作，党组织的核心和战斗堡垒作用得到充分发挥，促进了学校各项工作连年上台阶，取得了显著的成绩，现简要总结如下： 一、指导思想明确，工作思路清晰。 学校党委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四钟全会精神为指导，以“科学发展观”为引领，以“创先争优”活动为载体，以“五个好”为基本要求，创造性的开展各项工作，特色鲜明，亮点突出，出色完成党章规定基层党组织的基本任务，取得了显著的成绩，促进了学校又好又快发展。 二、充分发挥核心作用，切实做到“五个好” 领导班子建设是整个学校建设和发展的核心。学校党委高度重视领导班子建设，做到以领导班子和干部队伍的先进性，引领和激发教职工的积极性，进而促进学校又好又快发展。学校党委集体领导下的领导班子政治业务素质好，坚持把握正确的政治方向，贯彻落 230余人次，其中共产党员刘运超同志2009年荣获“全国模范教师”称号，潘文荣等多名党员教师荣获重庆市“优秀班主任”、“优秀教师”和“师德标兵”等称号。党员为学校各项工作特别是教育教学质量的提高，发挥了很好的骨干带头和示范作用。 制度是做好各项工作的保证，制度的落实和良好运行是做好各项工作的根本。学校党委高度重视制度建设，以学习实践活动和“创先争优”活动为契机，在原《重庆十一中管理制度集》的基础上，补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度等，进一步建立了党员密切联系群众、民主监督、党员意识强化、党员能力增强、发挥先锋模范作用、党员自我约束六个方面的机制，形成了激励兼容的制度体系。在坚持“集体领导，分工负责”的领导机制下，近年来进一步创新管理模式，推行了“以块为主，条块结合”的管理模式，并在学校的运行实践中逐项加以落实，确保了党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的发挥和学校各项工作的高效运转，提高了管理的效能，促进了学校各项工作上台阶。 学校党委把群众满意不满意，是否有利于凝聚人心，激发教职工的创业热情，进而促进各项工作作为思想政治工作的出发点和归宿。因此，学校党委高度重视并坚持做好群众工作，特别是抓住学习实践活动和“创先争优”这个契机，以建立干部值班制度、干部下年级制度、群众反映问题及时回应制度、群众接待日制度、干部听课制度、党员联系群众制度等制度为保证，以逐项落实密切联系群众的机制为根本，积极开展党员干部“三进三同”、“党员示范引领”、“促进教职工身心健康”等活动，切实做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用，关心群众的疾苦，急群众之所急，想群众之所想，增强了教职工的归属感、使命感和责任感，党组织的凝聚力得到增强，得到了党员和群众的拥护，形成了“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面。不仅教职工满意，而且学生反映好、家长反映好、社会声誉好。学校党委的工作得到的党员和群众的高度认同，调动了教职工在本职岗位上建功立业的创业积极性，提振了团队的精气神。篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责