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龙文教育个性化辅导教案提纲
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第四章 平面图形及其位置关系
4.1 线段、射线、直线
一、线段 射线 直线
1.田径运动中百米比赛的跑道是线段,起点与终点是它的两个端点.
线段有两个端点.
2.太阳的光线近似看成从一点出发的无数条射线.
射线有一个端点.
3.我们在晴朗的夜空中,有时能发现流星,它的运行轨迹可以近似看成直线.
直线没有端点.
一、判断题
1.过A、B两点可以画两条直线. ( )
2.过一点O可以画无数条直线. ( )
3.经过A、B、C三点可以画三条直线. ( )
4.这条直线可以表示为aA. ( )
5.图中有四条射线. ( )
6.直线AC比直线CD长. ( )
二、选择题
1.经过A、B、C三点可连结直线的条数为( )
A.只能一条 B.只能三条 C.三条或一条 D.不能确定
2.如右图,图中线段和射线的条数为( )
A.一条,二条 B.二条,三条 C.三条,六条 D.四条,三条
3.下列说法中正确的是( )
A.经过两点有且只有一条线段 B.经过两点有且只有一条直线
C.经过两点有且只有一条射线 D.经过两点有无数条直线
4.延长线段AB到C,下列说法中正确的是( )
A.点C在线段AB上 B.点C在直线AB上
C.点C不在直线AB上 D.点C在直线AB的延长线上
5.如图所示,能读出的线段共有( )
A.8条 B.10条
C.6条 D.以上都错
三、填空题
1.图中有________条线段,________条射线,________条直线.
2.如图:线段AB还可以表示为________.
四、按照下面图形说出几何语句
(1) (2)
(3) (4)
答:(1)点D在直线a上 (2)点A在直线a外 (3)直线a与b相交于点D
(4)直线a与c相交于点A,直线b分别交直线a、c于B、C.
二、
(一)参考例题
[例1]经过E、F、G三点画直线.
分析:三点共线时,可画一条直线,三点不在同一直线上,根据直线的性质,每过两点可以画一条直线,共有三条直线.
解:如图.
[例2]如图,在线段AB上任取D、C、E三个点,那么这个图中共有几条线段?
分析:只要有一个端点不相同,就是不同的线段.
解:以A为起点的线段有AC、AD、AE、AB四条.
以D为起点的线段且与前不重复的有DE、DC、DB三条.
以E为起点的线段且与前不重复的有EC、EB二条.
以C为起点的线段并且与前不重复的有BC一条.
因此图中共有4+3+2+1=10条线段.
(二)参考练习
如图A、B、C在直线l上,图中有几条线段,怎样表示它们?
答案:图中有3条线段,它们分别是线段AB,线段BC,线段AC.
2.木工检验木条的边线是否是直的,常常用眼睛从木条的一端向另一端望去,如果看到两个端点及这条边线中的各点都重合于一点,那么这条边线就是直的,你可以同伙伴试一试这个方法,并说一说其中的道理.
答案:经过两点有且只有一条直线
三、比较线段的长短
一、基础巩固
1.连结_______的_______叫作两点间的距离.
2.点B把线段AC分成两条相等的线段,点B就叫做线段AC的_______,这时,有AB=_______,AC=_______BC,AB=BC=_______AC.点B和点C把线段AD分成三条相等的线段,则点B和点C就叫做AD的_______.
思考:若MA=MB,则M是线段AB的中点.( )(填“√”“×”)
3.比较右图中二人的身高,我们有_______种方法.一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.
这两种方法都是把身高看成一条_______.
方法(1)是直接量出线段的_______,再作比较.
方法(2)是把两条线段的一端_______,再观察另一个_______.
二、填空题
1.如图,点C分AB为2∶3,点D分AB为1∶4,若AB为5 cm,则AC=_______cm,BD=_______cm,CD=_______cm.
2.下面线段中,_______最长,_______最短.
按从长到短的顺序用“”号排列如下:
3.若线段AB=a,C是线段AB
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