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在“三严三实”专题党课视频会议上的讲话 今年中共中央决定开展三严三实专题教育，要求把专题教育作为重大政治任务，并融入到领导干部经常性学习教育。按照国家局、总队《三严三实专题教育实施方案》要求和成都调查队系统专题教育计划安排，今天由我给大家讲一次党课作为专题活动的开篇。与其说是讲党课，不如说是就如何理解三严三实、如何做到对党忠诚、个人干净、敢于担当、如何以专题教育促进调查工作再上新台阶与大家共同进行学习交流。 同志们： 习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，严以修身、严以用权、严以律己，同时，谋事要实、创业要实、做人要实。今年中共中央决定开展“三严三实”专题教育，要求把专题教育作为重大政治任务，并融入到领导干部经常性学习教育。按照国家局、总队《“三严三实”专题教育实施方案》要求和成都调查队系统专题教育计划安排，今天由我给大家讲一次党课作为专题活动的“开篇”。与其说是讲党课，不如说是就如何理解“三严三实”、如何做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当”、如何以专题教育促进调查工作再上新台阶与大家共同进行学习交流。 下面，我讲三个方面的问题： 一、充分认识，深刻理解“三严三实”专题教育的重大意义和客观必要 习近平总书记“三严三实”的系列论述对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，也是实现从严治统、从严治队的重要抓手，为提高XX数据质量、提高XX调查能力、提高政府XX公信力提供了新的重大机遇。 （一）“三严三实”是党的优良传统的历史继承 中国共产党作为先进的马克思主义政党，从来就具有对自身从严从实要求的政治品格，在长期的革命斗争中，形成了“严”与“实”的优良传统。 1.“严”是中国共产党在发展壮大的艰难历程中体现出来的优秀品质，既展现在组织“铁的纪律”的严格要求，也展现在个人“自觉从严”的党性修养。1927年10月，毛泽东率领秋收起义余部上井冈山时，在荆竹山雷打石立下了“行动听指挥、打土豪筹款子要归公、不拿老百姓一个红薯”三项纪律，后来逐渐发展为人民军队的“三大纪律八项注意”。在延安时期，中共中央发布《关于增强党性的决定》，针对当时某些党员容易产生“个人主义”、“无组织的状态”、“独立主义”与“反集中的分散主义”等违反党性的倾向，提出过严肃要求。在我党自身建设过程中，老一辈革命家及广大党员干部自觉从严要求自己，形成了严格的党内政治生活习惯。如在井冈山和苏区革命斗争时期，毛泽东亲自带领军民挖“红井”、修“红军桥”，朱德、周恩来、张闻天等带头下田帮助农民插秧收稻、车水抗旱；在中央苏区时期，苏区干部自带干粮去办公，当时的江西省苏维埃主席刘启耀不仅长期自带粮食去办公，而且在红军长征后，他保管着省苏维埃政府留下的价值万元的黄金，在极度穷困的情况下也不动用毫克，靠乞讨度日，被战友们称为“腰缠万贯的讨米人”。这些都是共产党人严以修身、严以用权、严以律己的模范。 2.“实”是中国共产党在复杂艰巨的革命斗争中总结出来的宝贵经验，既表现在组织“实事求是”的思想路线，也表现在个人“实干兴邦”的奋斗精神。1930年5月，毛泽东在江西寻乌进行了20天的调查，写下了《调查工作》。1964年6月，《调查工作》收入《毛泽东著作选读》公开发表，并改名为《反对本本主义》。《反对本本主义》是毛泽东多年从事调查研究工作的实践经验和理论概括，从思想理论上阐明了调查研究在领导工作中的重要意义和科学方法，批判了当时红军队伍中一部分人安于现状，不求甚解，墨守成规，迷信“本本”，而不愿到群众中去作实际调查研究的错误倾向。而艰苦奋斗，真抓实干则是我们党走向成功的重要法宝。在井冈山斗争和长征时期，红军睡山洞、盖稻草，吃草根树皮、过雪山草地，冲破敌人的围追堵截，在对敌斗争中取得一个又一个胜利；延安时期，军民自力更生，艰苦创业，使荒无人烟的南泥湾变成塞上江南。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部