2009计机应用技术教学大纲.docVIP

目　录 ※ C语言程式设计 1 ※嵌入式系统 11 ※通信系统概论 17 ※网路安全 23 ※网页程式设计 30 ※无线网络概论 35 Adobe平面设计 42 Flash多媒体技术 50 SQL Server数据库应用 55 操作系统概论 61 电子电路基础 66 计算机组成原理 73 计算机组装与维护 78 数据结构 88 数字电路 94 计算机专业英语 101 软件工程 107 软件测试技术 111 ※区域网络 116 网页设计实训 126 计算机拆装实训 133 《※ C语言程式设计》课程教学大纲 课程码：G00课程名称：课程类：总学时：???（其中，理论学时：?? 实学时：适用专业:《》是。通过学习与操作训练，实验教学要求：要求掌握数据类型、运算符、表达式的定义和使用；三种结构的程序设计；数组；函数；指针；结构体与共用体；文件操作等。 序号 实验内容 目的和要求 课时 实验1 初识Visual C++6.0环境及运行C 熟练掌握在Visual C++ 6.0 IDE中创建Win32控制台应用程序的操作技能。包括：源程序的编辑、编译、连接和执行操作 熟练掌握项目文件的布局。包括：新建工程、源程序及可执行程序的目录文件结构。 基本掌握C程序的最基本框架结构，模仿示范实例完成程序的编制与运行。 基本掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。 1 实验2 数据类型、运算符与表达式 理解Ｃ语言中各种数据类型的意义掌握各种数据类型的定义方法 掌握C语言常量、变量的定义与使用 掌握不同数据类型之间的赋值的规律 熟悉C语言的运算符，并灵活使用各种表达式 掌握C语言运算符的优先级 1 实验3 顺序熟悉顺序结构的程序设计方法。if语句和switch语句。 结合程序掌握一些简单的算法。 2 实验4 循环结构程序设计 熟悉掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 2 实验5 函数 掌握字符串函数的使用； 熟悉掌握定义函数的方法； 熟悉掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式； 1 实验6 预处理 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； 学习带参数和不带参数的宏定义 学习“文件包含”处理和条件编译 2 实验7 一维数组和二维数组 熟悉掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2 实验8 字符数组和字符串函数 熟悉掌握字符数组的使用； 掌握与数组有关的算法 1 实验9 指针定义使用和数组的指针 掌握指针的概念，学会定义和使用指针变量； 学会使用数组的指针和指向数组的指针变量； 2 实验10 字符串的指针和函数的指针 学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量； 学会使用指向函数的指针变量； 了解指向指针的指针的概念及其使用方法。 1 实验11 结构体和共用体 掌握结构体类型变量的定义和使用； 掌握结构体类型数组的概念和应用； 1 实验12 文件 掌握文件及缓冲文件系统、文件指针的概念； 学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数； 学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。 1 实验13 位运算 掌握位运算的概念与使用。 1 合计 18 五、教学内容与教学要求 第1章 认识C语言 1、教学内容 1.1 C语言概述 1.2 程式的规划与写作 1.3 撰写第一个C程式 1.4 编译与执行的过程 1.5 本书的编排与惯例 2、教学要求 认识C 语言的历史 了解程式的规划与实作 撰写第一个C程式 学习程式码的编译以执行 3、重点与难点 重点：C程序的上机步骤；C程序的运行环境 难点：使用Visual C++6.0 编辑、编译及运行C语言程序 第2章 C语言基本概述 1、教学内容 2.1 简单的例子 2.2 解析C语言 2.3 识别字及关键字 2.4 侦错 2.5 提高程式的可读性 2、教学要求 学习C语言的基本语法 认识关键字与识别字的不同 学习程式码除错的流程 学习如何提高程式的可读性 3、重点与难点 重点：C程序的基本结构 难点：使用Visual C++6.0编译和调试C语言程序 第3章 基本资料型态 1、教学内容 3.1 变数与常数 3.2 基本资料型态 3.3 查询常数、变数或资料型态所占位元组 3.4 资料型态的转换 2、教学要求 认识常数与变数的不同 学习C语言所提供的各种资料型态 了解溢位的发生 学习认识资料型态之间的转换 3、重点与难点 重点：变量的定义与使用；各种数值型数据间的混合运算 难点：各种数据类型在内存中的占用情况；数据类型的转换 第4章 格式化的输出与输入 1、教学内容 4.1 输出函数pr