2014小学五级语文上册师恩难忘课课练苏教.docVIP

1　师 恩 难 忘 课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀…… 一、拼音小关卡。拼音看仔细，字体更要写工整。 寒假我总要到农村lǎo lao（ ）家住几天，不到傍晚，村子里就已经chuī yān（ ）袅袅了，那不是在烧饭，而是在烧炕。炕烧得热乎乎的，晚上我们就在上面睡觉xiē xī（ ）。一觉xǐng lái（ ），屋子里虽然冷冷的，可炕上还是暖暖的。有的时候，我就赖在被窝里不肯起床，为此，每天都被妈妈唠dao（ ）。 二、词语游艺厅。 1. 根据加点字的读音给下面的词语进行分类。 正月 正宗 正本清源 心术不正 正确 正巧 正中下怀 正大光明 zhèng： zhēng： 2. 选择文中出现的成语，填入下面的句子中。 （1）看着这幅美丽的风景画，我有一种(　　　　　)的感觉。 （2）每当遇到老校长时，我都会(　　　　　)地向他行礼。 （3）老师(　　　　　)地向我们讲述着《嫦娥奔月》的故事。 （4）上课铃一响，教室里的喧闹声(　　　　　)。 三、句子训练营。判断下列句子中哪一句是比喻句，并回答句后的问题。 A. 我听得入了迷，恍如身临其境。 B. 这些故事有如春雨点点，滋润着我。 C.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。 比喻句是 ，在这个句子中，把 比喻成 。 四、课文拷贝室。根据课文内容填空。 1. ， 。亭台六七座，八九十枝花。 2.通过本文的学习，我认识了 、 的田老师。 3.“ ， 。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话中的第一个“树”是指 ，第二个“树”是指 。对所填的这个词语我是这样理解的： 。 五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深地感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 1. 联系上下文解释下列词语的意思。 恭恭敬敬： 2.文中第一句话中“他拄着拐杖正在散步”，这里的“拄着拐杖”是否能去掉？ 3.从“恭恭敬敬”这个词语，你体会到作者对老师怎样的感情？ 课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！ 一、探究靓舞台。运用你丰富的课外知识解答下列问题。 图片中的人物就是本文的作者 ，他是著名作家，北京通县人。1955年他入北京大学学习，他中学时代即开始文学创作。代表作有 、 、 。 二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。 穿红裙子的语文老师 又一个夏季。 炎热的田野，火热的山林。她穿着一件红裙子，带着几个小学生，说说笑笑走出校门，步入校园树丛的绿色中了。 这是一所”老龄”的村级小学，已经65年了。任课老师大都五十多岁了，学校生活在”老”的色彩中，变得默默无语。 那年我刚上小学，20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了件美丽的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上语文课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑…… 课堂上，学生跟着她进入了情境。一会儿是没有捞到月亮的水淋淋的小猴子站在讲台上，一会儿又