2009年1月人员测评理论与方法试卷答案(整理版)..docVIP

2009年1月广东省高等教育自学考试 人员测评理论与方法试卷及答案 （课程代码：00463） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、人员测评在人力资源管理领域中，主要测评的是人员素质及其（） A、举止相貌B、身体状况C、智慧才能D、工作绩效 2、有的人活泼好动，有的人沉静安详；有的人快言快语，有的人木讷寡言；有的人思维敏捷，有的人反应迟钝。这些现象体现了素质的（） A、隐蔽性B、差异性C、分解性D、表出性 3、人员招聘、晋升测评一般属于（） A、常模参照性测评B、效标参照性测评C、无目标测评D、物标参照性测评 4、在企业管理中，常常遇到这样或那样的问题，需要从人员素质方面查找原因，这就需要实施（） A、选拔性测评B、配置性测评C、考核性测评D、诊断性测评 5、对人员素质测评提出了客观要求的是（） A、个体差异B、职位类别差异C、社会地位差异D、量化理论 6、在进行人口数据统计时，将性别公成“男性”和“女性”，然后用“1”表示“男性”，用“2”表示女性。这种量化形式属于（） A、类别量化B、模糊量化C、等距量化D、当量量化 7、由有经验的人通过直接观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的工作分析方法，叫做（） A、观察法B、工作者自我记录法C、主管人员分析法D、访谈法 8、下列形式不是工作分析的测评内容标准化过程中的具体表现形式的是（ ） A、工作目标因素分析法B、工作形式因素分析法C、工作内容因素分析法D、工作行为特征分析法 9、在确定测评指标权重的方法中，加权者依据自己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加权是指（ ） A、专家加权法B、比较加权法C、对偶比较法D、主观加权法 10、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（） A、变通性B、模糊性C、归一性D、合理性 11、具有“直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾性”特征的人其气质类型属于（ ） A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 12、在人员素质测评中，应用最为广泛的是（） A、人格测验B、品德测验C、能力性向测验D、态度测验 13、斯普兰格认为，“强调事物的实用性，凡事以有效与实惠为尺度”，这属于（） A、理论型价值观B、经济型价值观C、社会型价值观D、政治型价值观 14、将心理测验划分为描述性、预测性、诊断咨询性等形式是根据测验的（） A、材料特点B、目的C、质量要求D、实施对象 15、下列是投射测验法的特征是（） A、测量工具一般为调查表B、测验目的多是伪装的C、通常采用纸笔形式D、题目的数量较多 16、面试时，素质可以通过言辞、声音和体态语来体现，言辞约占传递信息的（） A、7%B、17%C、27%D、37% 17、在面试中，主试事先要明确大幅度的目的、大幅度的项目以及观察的标志与评价的标准，这体现了（ ） A、客观性原则B、目的性原则C、全面性原则D、标准性原则 18、下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是（） A、笔试B心理测验C、面试D投射技术 19、在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（） A、你大学毕业后的第一个职业是什么B、你大学学的是什么专业 C、请谈谈你现在的工作情况D、你喜欢什么运动 20、评价中心是以测评管理素质为中心标准化的（） A、一个单位B、一个地方C、一组评价活动D、一种具体方法 21、下列哪一种评价中心形式被认为是最有效且使用频率最高的？（）1-5DBADDB 6-10AABDD 11-15ACBBB 16-20ABCAC 21-25BDDBA 26-30BCCBA 31.ABCDE 32.ACE33.ABCDE34.ABCDE35.ACD36.ABD37.ABCDE 38.ABCD39.ABCD40.ABCDE三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 41、考核性测评 ：以考核为目的的测评方法 42、顺序量化：根据素质特征，首先对素质排序，人后进行赋值的量化方法。 43、气质：是个体中那些与神经过程的特性相联系的行为特征，是个体心理活动和外显行为中所表现的某些关于强度、灵活性、稳定性等方面的心理综合的特征。 44、无领导小组讨论：对被测评者进行分组，并不指定领导者，使被测评者自由讨论，从而对被测人员素质进行测评的方法。 四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 45、诊断性测评与其他测评类型相比有哪些主要特点？ 答：诊断性测评的主要特点：1.测评内容或者十分精细，或者全面广泛。2.诊断性测评的过程