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台江县城关一小教导工作总结 （2013-2014学年度第一学期）——杨慧 本学期，我校教学工作以贯彻落实新课改精神为中心，以全面实施素质教育为主题，以改进课堂教学方式，培养学生发展能力的研究为手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作。 一、认真组织并实施教学计划 1、根据我校现有师资，合理地安排课程，在做到开齐课程、开足课时前提下，能充分地发挥每位教师的潜能和优势，实现每年级每科有最优秀的教师执教。按新课程标准排课，还安排了比较有创新意识和教学能力强的中青年教师任毕业班的班主任和主要学科的任课教师。 2、积极协助校长做好开学工作，亲自抓好新生报名注册，并完成了本年度的“普高”材料、学年初报工作，完善学生学籍档案管理，使我校“普高”工作进展顺利，同时协助校长做好师资力量的安排和调整工作，学期末对教学人员履行岗位职责情况进行了客观、公正的考核。 3、认真审核各组织及教师的工作计划，使本期学校教学工作能有条不紊地进行。 4、认真做好学生家长工作，于2013年11月组织各班级顺利召开好家长会，让其监督和协助学校办学。同时我校于2013年11月21日召开一次五年级学困生家长动员大会 5、在上一学期的基础上进一步完善了教导工作制度，加强了平时工作记录，提高了工作质量。 6、进一步加强教学常规管理工作，完善常规管理制度：本学期加大了对教学常规管理工作的检查力度，学校领导经常深入课堂听课，校长主任都达15节以上。不定期组织人员对教师的常规工作进行定期和不定期检查，定期为两周一次，从备课、上课、作业批改、特殊学生辅导、家访等等工作进行详细的检查和记录，并提出建议，教导处及各教研组都对每次活动及会议有详细的记录，方便总结学习。 7、经常性地检测教学效果。本期成功地举行了期末检测，统一由州教育局命题，年级间交叉监考和评卷，并做好卷面分析，提高了检测的质量，有效地促进我校教学工作。 8、搞好质量分析，强化质量意识。各教研组要做好每单元的检测工作，要及时批改试卷和讲评试卷，每一单元考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。各年级、各学科根据期末考试的成绩均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学教学质量分析。结合上年度考试情况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级、学科）要细化跟踪调查指导，特别是搞好毕业班质量分析。 9、根据台教发【2013】87号期末及寒假工作的通知，结合学校具体情况我校于1月12日-13日期间。教导处组织全片区教师认真开展各学科教育教学经验交流总结会活动和毕业班备考研讨会。 10、继续做好图书管理工作，实现了借阅率比上一学期递增。 11、改进了学校环境卫生工作制度，加大每天的卫生工作检查力度，本学期的卫生有所改进，校门口到校内实现了24小时整洁。 二、抓好毕业班工作 一是切实抓好毕业班学生日常行为规范教育，培养学生的良好的学习习惯，卫生习惯。让毕业班学生真正成为其他年级学生的榜样。　 二是召开一次毕业班教师、学生座谈会，听取他们的意见和建议，了解毕业班师生动态，更好地为毕业班师生服务。 三是关心毕业班教师的工作，学习和生活情况，与他们沟通、交流。为他们减压，给他们工作以支持与协调。 四是加强对毕业班教育教学工作的指导，学校领导及教导处要对毕业班教师的教学设计、课堂教学、作业批改、培优补差、单元测试进行检查，监督与指导，发现问题及时纠正。 五是2013年11月27日召开一次毕业班学困生家长动员大会，统一思想，提高认识，鼓足干劲，充分调动学困生的积极性，迎接期末考试。 三、做好“十二五”小继教工作 1、协助校长拟好小继教校本培训的计划、安排培训教师以及培训时间。 2、为了提高教师理论素养，了解国内教育的最新动态，因此，我校教导处积极配合教育局教研室组织校长,教导主任，还有语文、数学、信息、英语、科学、等学科代表参加各级各类培训。一年来，我片区校除了全体老师参加网上学习外，还分别选派80多名中青年教师参加各级各类培训。其中省级以上培训的有10人，州级有24人，县级有70多人。听取专家的各科各项专题报告，使受训教师受益匪浅，促进了教师的成长。 3、继续加强师资队伍建设，利用“远程教育”先进手段进行校本培训。实现了每周一次的全员培训，并通过培训更新了全体教师的教学理念，为新课程的实施提供了师资保障。 四、做好“普实”工作 领导重视，落实责任制。确保经费的投入，实现“普实”的基本保障。每个学期每月都给每位实验教师补助20.00元卫生费。