2013年安盟中考思想品德试题分析.docVIP

2013年兴安盟中考思想品德试题分析 一、试卷的总体评价 从总体上看，2013年中考思想品德学科试卷体现了新课程改革的理念，紧扣新课程标准和考试纲要，贴近考生生活，，注重与生活实际相结合，引领价值导向。试卷依据课标，真正做到了“题在书外，理在书中”，图文并茂，简洁明快，既彰显人文关怀，又紧扣教材，关注热点话题。2013年思想品德试卷整体难度较去年相比稳中有升，题型结构合理，既考察学生的基础知识，又考察了学生分析问题和解决问题的能力。有利于思想品德课的教育和教学改革。 二、试卷的具体分析 2013年兴安盟中考思想品德试题主要由单项选择和非单项选择两类题型组成。其中，单项选择24分，占本学科分值的40%；非选择题36分，占本学科的60%。 1、选择题部分（第1-12题） 今年单项选择题总体难度不大，主要考查学生的基础知识掌握情况，共12小题，每小题2分，计24分。选择题部分总体情况较好, 没有偏题怪题，能较好的考查考生对时政内容以及课本知识的掌握情况。 第一题考查自立人生的重要性，该题较为简单用排除法做准确率会更高；第二题考查学生对交往艺术的掌握情况，该题难度较为大，如果学生的因果归纳能力不强很容易丢分。 2012 第三题通过时政要点材料为背景考查合作对成功的重要性。 第四题考查公民的权利保障；五考查公民的智力成果权。第六题考查公民的受教育权； 第七题考查宪法的重要地位；第八题考查民族区域自治制度；第九题考查的形成文化特点的原因；第十题通过图文并茂的方式考查我国的基本经济体制；第十一题通过时政热点（民生问题）材料考查当今我国的工作中心任务；第十二题以航天精神为切入点考查民族精神的意义。 考查基本知识 的理念，培养学生关注热点时事、关注国家大事的好习惯，让学生真 ? ? 正理论联系实际关注身边的事。 如： 全面建成小康社会、 习近平访俄、 航空科技的进步、与父母交往、诚信、未成年人保护、教育的重要性 等。 真正体现了政治的与时俱进和知识的全面性。 本题大部分学生得 分率较高，在 20 分以上，期中第十二小题失分较多。我认为出现这 个问题， 主要是教育的作用和概念不清， 和社会主义精神文明建设的 内容模糊。 社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化 建设， 其中思想道德建设是精神文明建设的重要内容和中心环节， 教 育科学文化建设是基础工程。 学生错就错在把教育认为是中心环节和 基础工程了。 ? 第十三题【透视现象 ?? 内省自悟】 。通过图片的形式考查自尊自 强：体会生命的可贵，珍爱生命；交往的品德：懂得爱护公共环境和 设施、遵守公德和秩序；积极适应社会的发展和进步：根据一个感兴 趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法；承担社会责任： 增强社会责任意识， 不同的责任由不同的后果， 努力做一个负责人的 公民。 本题满分约占百分之十左右， 得五六七分的占百分之八十左右。 第一小问失分的原因： 有的同学回答是行为的性质； 有的回答的是行 为的原因；还有的回答的是大白话，口语化比较严重，没有用政治术 语。 第二小问失分的主要原因： 如何做一个负责人的公民的范围非常 广，但此问的前提是“结合此类现象” ，不少同学答案是泛泛谈如何 做一个负责人的公民，忽视了“此类现象” 。还有的学生回答的不是 自己如何做，而是国家、社会、有关部门如何做。 ? 第十四题【幸福“往事” ?? 连接你我】 。考查人民代表大会及怎 ? ? 样行使监督权。本题属于基础性较强的题目，特别是第二小问，是教 材中明显的知识点，提问也直接，本题得分率较高，约百分之七十的 学生得满分说明学生的对于考查直接知识的题目能够掌握， 但第一小 问学生失分较多。原因主要有：答案偏离主题的现象比较严重，百分 之六十的学生找不到重点， 抓不住材料的旨意， 有的回答成公民权利 的广泛性，有的答成行使权利的意义，还有的回答网络的利弊等。甚 至还有的学生对“人民”与“公民” 、 “人民代表大会”与“人民代表 大会制度”概念模糊。 ? 第十五题【情境探究 ?? 学以致用】 。考查学生结合具体情境运用 课本知识的能力。 本题以现实生活中的实例， 用了三个情境材料引出 问题，设问紧扣学士实际， 体现了及考察学生知识又教育学生，达到 了教行合一的目的。本题的得分率较高，体现了试卷的难易适中，能 面向全体学生。学生失分的原因主要在于回答不出关键思想品德术 语，如宽容、原谅、光盘行动、智力成果权等。 ? 第十六题 【关注生活 ? 爱我家乡】 。 考查非公有制经济的地位作用、 美好乡村建设、安徽创造知识。本题与往年不同，在提问的方式上比 较新颖，以写日记的形式表述问题，而且很规范地展示日记的格式， 这样的问法和表述可以帮助考生在紧张的答题中得以轻松， 有助于考 生稳定地发挥。