2014广东省汕头市龙湖实验中学八级物理上册第一章声现象全章练习.docVIP

第一章 声现象章练习 1.关于声现象，下列说法正确的是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、一切发声物体都在振动 2.如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音． 二、声音的传播 3.（山东）科学工作者通过从海面上向海底垂直发射的声波，能够准确地测出海底某处的深度；我们利用这种方法＿＿＿(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。 4.如图A1－3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现。 (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现。(3)此实验说明了。 三、声音的速度 5.声音的传播速度() A.只和声源有关B.只和物质有关C.只和温度有关D.和物质、温度有关 6.（攀枝花市2006年）声音在下列介质中传播速度最慢的是() A．空气B．海水C．大地D．铁 7.关于声音的传播下列说法中，正确的是（ ） A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．在空气中声速随气温的升高而增大 D．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音 四、人耳感知声音的过程 8.声波传入人耳的顺序是：五、骨传声 9.德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根木棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经__________传至内耳。 六、响度、音调和音色 10.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（ ） A、音调不同 B、频率不同 C、响度不同 D、音色不同 11.（大连市）新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 12.（盐城市）在欣赏民族音乐时，之所以能将二胡、笛子等乐器的声音区分开，是依据声音的（ ） A．响度B.音调C.频率D.音色 13. 下列关于声现象的说法正确的是A．铁路工人用铁锤敲打车轮，根据发声的响度判断车轮是否完好B．在城市道路两旁植树，可以减弱噪声C．敲鼓时用力大小不同，鼓声的音调不同D．演奏员拧紧或放松琴弦，可以改变乐器发声的音色 14.远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝发出的．寻声而去，其不变，但越来越大，琴声是通过传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是。 16.(2007成都市) 图1所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定。下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（ ） A．伸出桌面的长度越长，锯条振动越快 B．锯条振动越快，听到的声音越大 C．锯条振动越快，听到的声音越高 D．声音的高低由锯条振动的次数决定 17.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是 () A.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大 B.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小 C.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小 D.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大 七、超声波和次声波 19.经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（ ） A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低 八、乐音和噪声 20.图B1－1中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图是音乐的波形 九、控制和减弱噪声 21.（绵阳市2006年）下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（ ）A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 十、声音与信息和能量 22.列举两个实例，说明声音能传递信息： （1）（2）23.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。 24.如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉________(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明________，这是由于________ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故. 十一、科学探究方法之一：控制变量法 25.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的， 他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦