第三节+摩擦力（第2课时）.docVIP

【目标】 1．区分生活中摩擦力利与弊。知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的方法。 2．知道摩擦在生活和生产中的重要应用。 【重点】增大和减小摩擦的方法 1.摩擦力对于人的生活可分为 摩擦和 摩擦。 2.对于有害摩擦我们应设法 ，而对于有益摩擦我们应设法 。 【问题1】 生活中的摩擦 [活动] 分析图8-27分别是为了增大还是减小摩擦，分别采用了什么方法。。 （1） ； （）自行车润滑油 （）体操运动员在上前在手上涂些镁粉 ； （） 【问题2】 滚动摩擦力的大小 [活动]8.6 将滑动变为滚动 [交流] 展示家庭活动的体会，交流。 得到初步结论： 。 [设计]实验改进，利用弹簧测力计代替橡皮筋进行实验探究。请完成以下填空： 步骤一：把图书放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1。 步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在