第6课时课件：铝、铝合金20130903.pptVIP

第八章走进精彩纷呈的金属世界 久隆模范中学高二化学备课组 第二节 铝和铝合金的崛—铝及铝合金 * [H1]一、铝的发现 １８２５年，丹麦科学家奥斯特发表文章说，他提炼出一块金属，颜色和光泽有点象锡。 因刊登文章的杂志不出名，奥斯特又忙于自己的电磁现象研究，这个实验就被忽视了。 木炭和铝土（氧化铝） 氯气 氯化铝 钾汞齐 铝汞齐 隔绝空气蒸发 一种金属 丹麦科学家奥斯特 (Hans　Christian　Oersted， 1777－1851) * 德国化学家维勒（Wohler.F.1800-1882） 丹麦科学家奥斯特 (Hans　Christian　Oersted， 1777－1851) * 德国化学家维勒（Wohler.F.1800-1882） 维勒 热的碳酸钾+沸腾的明矾→氢氧化铝(与木炭混合灼烧)→氧化铝和木炭的烧结物(再和干燥的氯气反应)→无水氯化铝(和金属钾，铂坩埚)→金属铝。 * [H2]二、铝的物理性质 银白色 导电性 导热性 延展性 铝合金：轻金属、耐高温、 硬度大、强度高 * [H3]三、铝的化学性质 [H3-1]1．铝与氯气反应 点燃 2Al + 3Cl2 → 2Al Cl3 结果： 现象： 发出耀眼的光芒，放出大量的热? 铝是比较活泼的金属 【录像】 [H3-2]2．铝与氧化铁反应 现象： (1)放出大量的热 (2)发出耀眼的光芒 (3)生成火红的熔融物 ? 点燃 2Al + Fe2O3 → 2Fe +Al2 O3 【实验】 结果： 铝热剂 铝热反应 * [H3]三、铝的化学性质 2．铝与氧化铁反应 定向爆破 修补钢轨 * 铝热反应用于冶炼难熔金属： 点燃 10Al + 3V2O5 → 6V +5Al2 O3 铝热剂 点燃 2Al + Cr2O3 → 2Cr +Al2 O3 铝热剂 点燃 4Al + 3MnO2 → 3Mn +2Al2 O3 铝热剂 * [H3]三、铝的化学性质 [H3-3]3．铝与氧气反应 现象： 有火星生成 结果： 4Al + 3O2 → 2Al2 O3 点燃 问题1：铝粉能否在空气中燃烧呢？ 【实验】 * 问题2：为何铝罐车可以储存、运输浓硫酸、浓硝酸？ 原因：铝在冷的浓硫酸、浓硝酸中发生钝化现象。 浓硫酸罐车 浓硝酸罐车 * 现象： 铝的表面长出“毛刷”一样的白毛 ? 问题3：奇怪的“毛刷实验”，背后的原因是什么？ 为什么会有这样的现象？ 【实验】 “毛刷”实验：铝和硝酸汞反应片刻，取出铝条放在干燥滤纸上。 * 铝 氧化铝 铝汞齐 氧化铝 毛刷现象 * 4Al + 3O2 → 2Al2 O3 结果： ★注意：同一个化学反应，在不同的条件和环境下，其反应的过程、现象可以是不一样的。 现象： 铝的表面长出“毛刷”一样的白毛 ? * [H3]三、铝的化学性质 [H3-4]4．铝与水反应 2Al + 6H2O（热） →2Al（OH）3 + 3 H2 ↑ 结果： 现象：放出气泡 ? 思考：为何反应比较慢？ 外因：2Al（OH）3 的难溶性，影响了反应速度。 【实验】 * 问题4： 铝和热水能反应，为什么在日常生活中，人们常用铝制品制炊具？ 原因： 铝在空气中可以生成致密的氧化层，保护内层的铝。 * [H3]三、铝的化学性质 [3-5]5．铝与碱反应 2Al + 2NaOH + 2H2 O → 2NaAlO2 + 3H2↑ 结果： 现象：放出气泡，速率较快 ? 铝与氢氧化钠反应是多步反应的结果： 2Al(OH)3+2NaOH→2NaAlO2+4H2O 2Al+6H2O→2Al(OH)3+3H2↑ 【实验】 * ★课堂总结 知识与技能 1、 2、 3、 5、 4、 6、 * ★课堂总结 过程与方法 化学思维：结构决定性质 学习方法：利用化学实验探究化学知识 化学反应的分析：内因、外因结合 * ★课堂总结 情感、态度与价值观 不畏艰难，持之以恒 要站在巨人的肩膀上 团队合作，实事求是 * 欢迎提出 宝贵意见