2014特色发展实施方案.docVIP

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  • 2016-12-14 发布于北京
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新建乡官田完小“孝行天下,尚德启智” 文化特色创建规划 (讨论稿) 背景简述 我国自古以来为礼仪之邦,与国际交往历来以“友爱、平等、互助”为原则。无数中华儿女为振兴中华而崛起、为报效祖国献出宝贵的生命,表现了爱国勇士崇高的爱国思想和“大孝”精神。建国以来,有很多爱国人士的“大孝”之举,感动天地,他们换来民主自由的新中国和美满幸福生活的丰功伟绩,已载入史册,子孙咏颂。 历史车轮,滚滚向前。随着时代的变革,中华民族的伟大复兴,实现中国梦,为社会提供多层次、多规格人才的需求越来越凸显,而现行的教育则是一校一楼,万人一面的办学模式,把分数当做唯一奋斗目标,忽视学生人性发展,当今学生“孝道”思想淡薄,“礼仪”之行缺失,“大爱”之心匮乏,奉献之举甚少,与国家、社会所需人才难以适应,与时代节拍不相符。因此,创建特色学校,兴办特色教育势在必行,时不待我,通过广泛征求全校教师的意见,基于特定区域,结合学校实际,确定我校办学理念为“孝行天下,尚德启智”。 二、校情分析 1.独生子女众多,“知恩、感恩”之心缺失。 我校学生都是新世纪出生的。优越的生活环境,祖辈父辈们过多的宠爱、袒护,使他们养成了许多不良习惯,产生了父母宠爱自己是天经地义的错误认识。因此,弘扬孝文化,不仅能改变不孝父母、嫌弃老人的不良社会风气,更能引导全社会都来知孝、行孝、扬孝。 2.“孝文化”是我校独有的特色

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