26.《小石潭记》程序.ppt

第一课时 总结训练 走近小石潭，这里有＿＿＿的潭水， ＿＿＿的潭石， ＿＿＿的游鱼， ＿＿＿的溪流，这些都带给作者＿＿＿的心情；小石潭周围的环境＿＿＿＿，这又触发了作者的＿＿＿＿之感。作者在写景时注意到＿＿＿＿的结合， ＿＿＿＿的结合， ＿＿＿＿的结合；在抒情上，主要运用了＿＿＿＿的手法—柳宗元是当之无愧的写景高手，抒情行家。 可爱 清澈 奇特 曲折 快乐 孤凄悲凉 远景近景 动景静景 正侧面描写 借景抒情 幽深冷寂 柳宗元 （游记散文） 学习目标： 1、顺畅地诵读课文，掌握文意，积累常用文 言词语,提高阅读文言文的能力。 2、体会课文写景特点，揣摩借景写情的写法， 提高对美的鉴赏能力。（重点） 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。 （难点） “记”：古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 文体： 走近作者 柳宗元（773～819），字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。 柳宗元是一个“遍悟文体”的文学家 ，众体兼长，作品丰富，以散文成就最大，有《柳河东集》。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术