29《马》程序.pptVIP

3、找出课文中最主要的写作手法，说说表达作用。 运用对比 （1）人工驯养的马和天然野生的马对比； （2）野马和其他七种动物对比。 作者对这两种马持什么样的态度？ * 俊马奔腾 马 赛马场上的啸啸搏击 千里草原的纵马驰骋 马戏台上的精湛表演 “牛马年，好种田”的躬耕劳作 这 些 都 激 荡 着 人 们 对 马 的 深 深 的 敬 与 爱 。 艺术殿堂中的马 项羽的“乌骓” 相传楚汉战争时，楚霸王项羽在垓(gāi）下全军覆没，自觉无颜见江东父老，在乌江岸边自尽。临死前，他把心爱的马送给一位亭长。亭长带着它过江，但是忠于主人的乌骓跳江而死。 关羽的“赤兔” “赤兔”是曹操赏给关羽的马，相传关羽被杀后，赤兔马因思念主人，绝食而死。 《西游记》中的“白龙马” 工 艺 品 徐悲鸿的《八骏图》 大自然中的马 万马奔腾 马到成功 如箭离弦 骏马雄姿 扬鞭跃马 一马当先 马给你留下怎样的印象？ 马，是“六畜”之首。它朴素、勤劳、 扎实、耐苦。中华民族素以马为吉祥、 幸福、成功的象征。 第一 “六畜”：马、牛、羊、鸡、狗、猪。 在生活中，马与人的关系是那样密不可分。“牛马年，好种田”的躬耕劳作，赛马场上的啸啸