文教局作风建设年的工作讲话.docVIP

文教局作风建设年的工作讲话 同志们： 今天，我们召开局机关全体工作人员会议，既是局机关干部职工作风整顿动员会，也是全系统中小学师德师风整训动员会。会议主要目的是动员大家集中一段时间学习理论政策，进一步认清教育改革和发展形势，统一思想，提高认识，理清思路，鼓舞干劲，以崭新的精神风貌，优良的工作作风投入到新一年的工作中去，努力创办人民满意的教育。下面，我讲几点意见，希望大家认真贯彻落实。 一、充分认识作风整顿和师德师风整训工作的重要性和必要性，进一步增强工作责任心和紧迫感 过去的20*年，各学校和股室办站在县局的统一领导下，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全县教育改革和发展大局，同心同德，克难奋进，真抓实干，狠抓落实，有力地推动了全县教育事业健康快速发展。一年来，全县义务教育改革扎实有效，办学条件明显改善，内部管理进一步加强，教育质量稳步提高，行风建设成效显著，广大机关干部和教职员工爱岗敬业、作风扎实、乐于奉献的精神风貌得到有效保持和发扬，一个规范有序、力争上游、共谋发展的可喜局面正在逐步形成。这些成绩的取得和教育良好发展态势的形成，是全系统教职员工齐心协力、克难奋进、共同努力的结果。我们应当倍加珍惜，认真总结经验，在今后的工作中继续发扬光大，并以此为动力，努力开创教育发展的新局面。 在肯定成绩的同时，我们更应该看到20*年工作任务的紧迫和艰巨。尤其在春季，既要狠抓“两基”巩固提高，确保“两基”工作顺利通过国家复验，又要集中精力抓教学管理，确保中、高考质量大幅提升，校建等各项工作任务也十分艰巨和繁重，需要全系统教职员工在思想方面高度重视，在工作、作风方面必须要有大的改进。这就需要我们始终坚持求真务实的工作作风，保持积极上进、奋发有为的精神状态，切实把我们的思想行动统一到全年的工作中心上来，统一到全局的决策部署上来，统一到抓落实推动工作的具体实践上来，进一步坚定加快发展的信心和决心，充分利用教育发展的良好机遇和政策，大力营造一个齐心协力抓“两基”提高，一心一意抓教育质量的浓厚氛围。要通过师德师风整训和干部思想作风整顿，进一步强化教育优先发展、科学发展、突破发展的意识，切实增强责任心和紧迫感，按照“规范小学，强化初中、突出高中”的工作要求，紧扣中心工作，采取得力措施，创造性地开展工作，务求取得工作实效。 二、提高认识，深刻剖析，大力改进工作作风 按照县委十三届二次全会精神，着眼于突破发展，各级领导干部要具有创新突破、科学发展、推动落实、自我约束、群众工作五种能力，具有很强的针对性和指导作用。局机关干部和各校校长要围绕这五种能力建设，着力解决好与教育突破发展不相适应的思想作风问题，深刻剖析，认真整改，为推动全县教育发展提供坚强有力的组织保证。 一是着力解决创新精神不够的问题。当前，我县教育正处于加快发展的爬坡阶段，既需要在硬件上下大功夫改善，又需要在软件方面激发动力。要实现教育大发展，就必须在开拓创新上有所作为。我们有些干部和校长面对繁重的工作任务，不注重学习研究，胸无良策，思想麻痹，工作指导作用不够；有的干部总是抱怨条件差，困难多，一味怨天尤人，不求主观努力；有的同志思想观念陈旧，工作被动，管理松弛，领导不力，缺乏创新和敢担责任的勇气；有的校长不注重思想教育和沟通，工作方法简单，校风建设薄弱；有的同志大局意识不强，服务态度不端正，有利的就争，无利的就拖，考虑个人得失的多，谋求教育发展的少。为此，必须摒弃怕负责任、怕担风险、怕说闲话的守旧思想，充分发挥广大教职员工的主观能动性，积极应对各种困难和挑战，创造性地开展工作。 二是着力解决工作落实不力的问题。目标已经确定，关键在于落实。从目前的情况看，有的同志思想散漫，得过且过，工作飘浮，抓工作不够深入，不求实效；有的抓工作重安排，轻检查，对一些难点问题抓得不够到位，不够彻底；有的同志工作责任心不强，工作中拖拉敷衍，经常为个人利益斤斤计较，埋怨多于理解，指责多于支持；各股室之间工作进展不平衡，工作中存在忙闲不均、各自为阵、互相拆台的现象，还存在工作衔接不力、推诿扯皮、督办工作不力等问题。这些问题如果不坚决予以纠正，完成全年的工作目标任务就是一句空话。因此，全系统各级领导干部要增强抓落实的主动性，提高抓落实的本领。领导干部尤其是校长不能只满足于一般号召，而要加强具体指导，亲自参与实施。一定要真正静下心、沉下身，深入到课堂、宿舍和师生中，摸实情、解难题、化矛盾，真正做到情况在基层了解，问题在一线解决，真正做到关心、关爱师生，努力营造一个重实绩、办实事、求实效的良好氛围。 三是要着力解决纪律观念淡薄的问题。铁的纪律是我们做好一切工作的根本保证。当前，群众和社会各界对教育的满意程度低，不仅有高中质量的问题，也存在有干