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全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 （专业：） 一、 培养掌握现代教育理念、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为： （一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 （二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 （三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的语文教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决语文教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的语文教学工作。 （四）熟悉基础语文课程改革，掌握基础语文课程改革的新理念、新内容和新方法。 （五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、三、、、六、 非师范及跨专业生补修课程 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 1 教育学基础知识 18 1 1 2 心理学基础知识 18 1 1 3 语文学科教学论 18 1 2课程编号：课程名称：阅读教学论 学时/学分：54/3开课学期：1 开课院（系）：文学院任课教师： 内容简介： 本课程开设的主要目的是通过学习阅读教学的基础理论和基本技能，提高语文学科教学论专业研究生从事中小学阅读教学研究和实践的能力。课程内容包括阅读教学的发展历史、阅读教学的基本原理、不同课型的案例、境内外阅读教学概况、当代阅读教学的论争及其发展，等等。 主要教材：