请示和报告课件.ppt

报 告 的 书 写 一、向上级机关汇报工作、反映情况、用“报告” ◆汇报工作：对某一阶段的某项工作做全面的陈述。 ◆反映情况：对某项工作的一般情况或问题进行陈述。 ◆区分：汇报工作需要提“意见” 反映情况不要求提“意见”或不以“意见”为主。 四、分类： （一）呈报性报告：呈报上级后，不需要转发 （二）呈转性报告：呈报上级后、需要批转给有关部 门参考或执行。 呈转性报告结束语为：“以上报告如妥，可请 批转××执行”。 逻辑安排为：情况、问题、意见、内容以“意 见”为主。 请 示 的 书 写 一、向上级机关请求指示和批准，用“请示”  请示和报告的区别 谢谢! 结 束 * 3、具体做法（经验和教训） 4、提出意见和建议 5、结束语：特此报告、以上报告请审阅 二、写作特点： 1、篇前摘要 三、注意点： 55% 突出重点及工作重心 点面结合 综合分析 提供新情况、新信息、 新动向 1、说明情况和理由 2、请示的事项 3、提出意见和看法 二、写作特点： 4、结束语：“以上意 见可否，请批示” 或“妥否，请批示” 2、请求批示或报请上级批准 3、请求审批 4、请求解决问题 5、批转 三、请示的种类 ： 1、请求上级指示 四、写请示，最要紧的是充分说明情况，明确提出要求、解决的问题和自己的看法、意见。要诉之于理，且论据充分，有的还可以动 之以情，请示的语言要谦 恭、肯定。 1、目的 报告：上级领导机关了解情况，上下沟通 请示：为解决某些问题，请上级给予解决和指示 2、性质要求 报告：陈述性公文、不需上级回复 请示：请示性公文，需上级给予批复回答 3、行文时限 报告：可在事前或事后行文 请示：只可在事前行文 4、内容 报告：一文数事 请示：一文一事 5、结束语 报告：特此报告，以上报告请审阅、请批转 请示：妥否，请批示 *