《读书人是幸福人》谢冕分解.pptVIP

读书人是幸福人 谢冕 小调查 你读书的感受: A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦 你读书的目的： A 考出好成绩 B 让家长高兴 C获取知识 D不知道 《我要读书》----希望工程的标志 〈大眼睛〉苏明娟 贫困山区的失学儿童 好读书时不好读书，好读书时不好读书。 读书人是幸福人 谢冕 作者介绍 谢冕，1932年1月6日生于福建省福州市。曾用笔名谢鱼梁。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。谢冕1948年开始文学创作，著有学术专著《湖岸诗评》、《共和国的星光》等十余种，以及散文随笔集《世纪留言》、《永远的校园》、《流向远方的水》、《心中风景》等。 检查预习作业 解释下列词语： 浩瀚： 加惠： 陶冶： 上溯： 睿智： 往哲先贤： 广大；繁多。 历代贤明、智慧之士。哲，有智慧；贤，有德行和才能。 往上推求或回想。 施惠，给予好处。惠，好处。 比喻给人的思想、性格以有益的影响。 英明有远见。睿，看得深远。 整体把握 1．本文属于议论文，文章的中心论点是什么？ 2．为了论证中心论点，作者提出了哪些分论点？ 3．这三个分论点分别是从哪些方面来论述读书对人的影响的？ 4．文章采用了怎样的论证结构？