华师大2015级网院语言教育综述.docVIP

学前儿童语言教育 名词解释（每题5分，共20分） 第一语言和第二语言 第一语言(First language or Mother Language)：是指一个人从小就从父母或周围正常的社会环境中自然而然习得的并用于交际目的的语言，又被称为母语或本族语。 第二语言(Second Language)：是指在母语以外，在官方、商业以及社会中广泛应用着的语言。 表演法 表演法是指在教师的指导下,学前儿童学习表演文学作品,以提高口语表现力的一种方法。 语言 语言是人类社会中客观存在的现象。语言是以语音或字型为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。它的主要构成要素：语音、词汇、语法、语义和语用。语言十以其物质化的语音或字形而被人所感知，它的词汇标志着一定的实物，它的语法规则反映着人类思维的逻辑规律，因此它是作为人类最重要的交际工具而产生和存在的。 示范模仿法 教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板，让儿童始终在良好的语言环境中自然地模仿学习，有时也可由发展较好的儿童做示范。5、语言能力 简答题（每题8分，共32分） 简述学前儿童语言教育的基本任务。 学前儿童语言教育的研究的基本任务是：学说普通话，培养儿童的语言交往能力，发展儿童的语言理解能力和表达能力，提高儿童的文学欣赏能力和早期阅读能力。 简述儿童语言功能在大脑中的具体定位。 各语言中枢分别分布在不同脑回