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基于虚拟仪器的测控系统设计 （基于lebview的流水灯设计） 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 同组成员： 时 间： 基于lebview的流水灯设计 一．引言 本次课程设计是基于LabVIEW虚拟仪器系统开发与实践等原理与技术而设计的流水灯。虚拟仪器的起源可以追溯到20世纪70年代，“虚拟”的含义主要是强调软件在仪器中的作用，体现了虚拟仪器与主要通过硬件实现各种功能的传统仪器的不同。由于虚拟仪器结构形式的多样性和适用领域的广泛性，目前对于虚拟仪器的概念还没有统一的定义。美国国家仪器公司（National Instrunents Corpotion ，NI）认为，虚拟仪器是由计算机硬件资源、模块化仪器硬件和用于数据分析、过程通信及图形用户界面的软件组成的测控系统，是一种计算机操纵的模块化仪器系统。 LabVIEW?提供很多外观与传统仪器（如示波器、万用表）类似的控件，可用来方便地创建用户界面。用户界面在 LabVIEW?中被称为前面板。使用图标和连线，可以通过编程对前面板上的对象进行控制。这就是图形化源代码，又称G代码。LabVIEW?的图形化源代码在某种程度上类似于流程图，因此又被称作程序框图代码。本程序主要用到平铺式顺序结构和层叠式顺序结构顺序执行用真假常量来控制灯亮与不亮。本程序还用到了while循环和for循环，循环是用于达到闪烁和同步递进循环整个程序几乎每一帧都用到了延时，单位是毫秒，延时的目地是使本程序更具有可观性 图2.2 后面板数据接收区、发送/接收字节数设计 图2.3 后面板LED灯显示设计 三、实验结果与分析： 本程序很好的实现了跑马灯的单个流水闪烁，双路同步闪烁，四路同步闪烁和全体同步闪烁。 此程序设计简单，思路明确，易于理解，且便于控制，操作简单。实现的功能一目了然，现象明确，因此评判其正误野就简单了。 虽然前面板看起来很简单，不过该程序后面板过于复杂，接线即框图太多，很多地方值得思考精简。 总的来说，该程序能够完成该设计所设计的需实现的功能，且实验现象明显，整体思路比较明确。 四、心得体会 通过各方面努力，本次实习基本完成。在LabVIEW设计的学习下，设计出了上下位机的LED通讯灯动态显示方案。 通过这次系统的项目设计提高了我运用所学的专业基础知识来解决面临实际问题的能力，同时也提高了我查阅各种文献资料、使用LabVIEW软件的水平。通过这次设计，我发现了自己的很多不足以及许多知识的漏洞。在设计过程中遇到了不少困难，庆幸的是我得到了许多人的帮助。首先我要感谢我的指导老师老师设计过程中，指导，丰富的设计经验和严谨的制态度，是我解决问题的关键所在。同时，还要感谢帮助我的所有同学。我想，本次对我们每个人都是影响很大的，它使我们基本掌握了方案，基本掌握了等软件的使用，并且对有了更深入的了解。在解决问题的过程中，我们不仅学到了很多专业的知识，还学会了分析问题，解决问题的方法。相信这些对我们以后的学习与工作都有很大的帮助。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将