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张家口机械工业学校汽车运用与维修专业 汽车制图教学大纲 汽车工程系编印 一、课程性质与任务 １.研究平行投影主要是正投影的基本理论，使同学能熟练掌握并运用。 ２.能查阅与本课程有关的零件手册和国家标准部颁标准。 ３.能正确地阅读一般零件图。 ４.有一定的空间想象能力和阅读、分析能力。 二、课程教学目标 （一）教学目标：本课程属于汽车维修专业的专业辅助课程， 通过对本课程的学习使学生在学习专业课实践课的时候能更好的尽快的掌握专业课的教学内容。把汽车的构运与修理有机地结合。使学生掌握的知识更加系统化、科学化、最终达到灵活应运的目的。 （二）知识目标：针对汽车运用与维修专业的特点主要掌握汽车零件的制图原理，最终达到为专业课服务的目的。 （三）能力目标：学生能灵活运用所学知识插入到学习专业课的层次上，学有所用更好的为专业课实践课服务。 （四）情感目标：注重学生识图能力的培养同时培养学生对该职业的热爱和职业感觉。 三、教学内容结构 本课程主要是在了解机械制图基础知识和有关机械制图的国家标准的基础上，掌握制图的一些相关知识。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 了解知识：机械制图基础知识和有关机械制图的国家标准、正投影的基本知识及三视图、标准件、常用件。 理解：点、线、面部分、基本立体。 掌握：机件的各种表达方法、零件图。 （二）教学内容与要求 1.机械制图基础知识和有关机械制图的国家标准。 2.正投影的基本知识及三视图。 3.点、线、面部分 掌握点的投影规律，各种位置直线及其投影特性、各种位置平面及其投影特性及其应用。 4.基本立体，掌握平面立体、常见回转体的几何特征及投影图的画法 5.机件的各种表达方法。重点掌握视图、剖视图、剖面图、局部放大图及各种简化画法。 6.零件图部分： 掌握视图的选择方法及尺寸注法，要对零件进行形体分析、结构分析和工艺分析，在此基础上力求选择最佳表达方法。对制造工艺结构方面只要求了解常见的结构对于材料热处理、公差、表面粗糙度等技术要求只需了解其符号的含义。 7.标准件部分： 螺纹连接杆、键销和滚动轴承的规定画法、代号、标记介绍有关的基本知识和尺寸计算。 8.常用件部分：掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的画法、掌握弹簧的规定画法。基本要求：本课程根据汽修专业特点主要讲授内容是：机械制图的基本知识、掌握平面立体、常见回转体的几何特征及投影图的画法、机件的各种表达方法、零件图等。 主要以讲授的形式进行教学在授课过程中通过必须的模型、挂图、以及实物进行辅助性教学。并兼顾机械制图的习题册进行课堂课后练习以达到巩固课程教学效果的目的。 五、教学实施 1. 教学建议 （1）教学时数安排建议 序号 教学内容 课时分配 考核时段 1 绪论及制图的基本知识 2 期中阶段 2 点 2 3 直线 2 4 平面 2 5 基本立体 2 6 机件的常用表达方法 6 7 常用件 4 期末阶段 8 标准件 4 9 零件图 6 合计 30 （2）适用范围和使用方法 ①本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。 ②本课程教学内容采用模块结构。学时分配建议详见表。 （3）教学建议 每堂课后，从配套的习题集中布置一定数量的作业题，并在每阶段的教学后进行大作业练习。 2.本课程与其它课程的联系与分工 本课程是为了学生更好的学习汽修专业课而开设的专业理论辅助课所以在授课过程中要给学生讲清讲透重点，以便学生在今后学习专业课及实践课时更加得心应手。便于学生的学习和教师的顺利教学。 六、考核与评价 1.考核方法：本课程由于理论性较强要用理论考试的方法一般采用阶段性考核（以小模块为基准））也可采用期中期末集中考核的方法，其知识重点每个模块掌握理解内容。考试采用笔试的形式。 2.考核要求：按各章知识点要求，突出重点兼顾其他知识点内容。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2