学最校小记者站工作小结.docVIP

南京市第四十三中学爱心小记者站 工作小结 为丰富学生的校园文化生活，锻炼学生的能力，提高学生的综合素质为目的，根据要求，20年9月我们重新吸收了年级的新员加入小记者站，经过年的学习实践，从校内到校外，小记者在不断成长中。现将工作总结如下：　　一、积极培训、精挑细选　　从年级的学生中吸收新鲜力量，采取由班主任和语文老师老师推荐和综合评定的方式选拔学生，要求参加的学生具有较好的写作功底，具有较强的语言表达能力，通过层层筛选，最终选出了1名优秀的同学参加小记者站。选拔后，我们对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。　　二、活动有计划，制度规化　　这学期，是小记者站的和磨合期，一切步入正轨，这学期我们记者站的小记者正式挂牌上岗，积极参与到学校的各项活动中，力求站内事务制度化，规范化，开学初就专门制定工作要求，制定考勤投稿数目登记表，定期例会，总结前一段工作，并在实践中提高孩子的采访写作能力。特别是投稿数目登记制度，使孩子们有了工作的动力，写稿投稿不再是完成老师布置的任务，而是主动参与和竞争的过程，有了“我以我眼看世界”的专业意识。　　三、参与活动、学习采访　　作为记者，就需要做到眼亮、耳灵、手勤、脑快，平时要求学生关注校园内发生的事，并能及时记录下来，并延伸到校外、家庭等。实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都