陈娟第四、五单元.docVIP

四 确定位置 教学内容：教科书P54-P61。 教学目标： 1、使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，能根据给定方向和距离在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线。 2、使学生在用方向或距离确定物体位置的过程中，进一步培养观察能力、识图能力好和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 3、使学生积极参与观察、测量、画图、交流等活动，获得成功的体验，体会数学知识与生活实际的联系，拓宽知识视野，激发学习兴趣。 教学重点： 1、能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的科学性。根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。会利用简单的工具沿直线测定指定的距离、第一课时：用方向和距离描述物体的位置 教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第十二册p54例题和p57页练习。 教学目标： 1、使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2、使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 3、使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。 教学重点：能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的