2014轻负高质示教师总结.docVIP

精心积累，追逐梦想 我们每个人都有梦想，我大学时的梦想是成为一名合格的人民教师，工作以后，看到现在的学生学习负担重，压力大，我又梦想成为一名能减轻学生负担，但有能保证学生学习质量的老师，在这个梦想的推动下，我进行了一些尝试和积累，下面我将这些尝试和积累简单的给大家介绍一下 和谐的师生关系是提高教学质量的软环境 师生关系的和谐与否，直接影响着教学质量，如果一个学生不喜欢某个老师，那么他的这么学科成绩也不会好到哪儿去。现在的学生，特别是高中生，他们的主观意识非常强，教师的一言一行，被他们看在眼里，不好的一面会被他们无限放大，好的方面也会被他们记在心里。所以我会做一些能让他们记得我的好的行为。在我06届的学生中，给我印象最深是一个体育生，这个学生由于基础不是很好，平时又有一些时间用来训练，他的化学成绩总是班里最后几名，但我总是用各种机会鼓励他，到高三的时候，在他信心不足的时候又多次给他谈心，最后他还比较顺利的考上了体育学院。现在这个学生还随时和我保持着联系，有时说到他读书的事情，对我充满感激之情。其实我只不过多跟他聊了几句，但给他的感觉就是这个老师比较关心我，对我不错，我愿意多学点。所以作为我们老师能多对学生说一句鼓励的话就多说一句，在路上碰到了也可以说，在他来问题目的时候也可以说。另外在如果与学生真的有了一些矛盾，有些老师会很生气，说出一些过激的话来，其实说到底这个矛盾无非是他