2015三级语文上试卷分析.docVIP

2015-2016第一学期三年级语文试卷分析 为了解学生知识、能力等方面的达成情况，进一步引导教师反思教学工作，促进学生和谐发展。我们于上周进行了语文调研测试，现对测试情况作一简要分析。 一、 总体情况 ?三年级共有11个班， 班级平均分集中在88—89之间，最低86.8分。纵观整个试卷，试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。这次语文学科的试卷成绩基本反映出语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，从一开学，我们就扎扎实实的抓基础，抓阅读。复习时，每个班都是每单元词语、语文园地一个单元一个单元过关，都是老师自己批，错题更正落实到位。其实，什么事就怕认真，有了认真两个字，很多事都能干得更好。从试卷上看，学生的阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，整个年级习作水平总体不错。 二?、 试卷具体分析 整个试卷由四个板块组成：基础知识、积累运用、阅读理解、习作，其分值分布是：基础知识、积累运用（56分）；阅读（14分）；习作（30分）。全卷满分为100分。从整个试卷的分值分布来看，分值较重的是 “阅读”和“习作”部分，由此我们可以看出，小学三年级开始由一、二年级以拼音字词为重点过渡到以句段、阅读和习作为重点了。试卷把握了学段特点，突出了教学重点。 三、卷面分析 第